paradigmas

Paradigmas

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es la matriz disciplinar como conjunto de elementos ordenados. interpreta los fenómenos proporciona un esquema  de interpretación, contribuyendo a la construcción de la ciencia

tipos de paradigmas

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paradigma conductista

modelo conductista, siglo XX representado por Watson Pavlov Thornadik Skinner Es un parámetro interpretativo hemogénico se situa  en el condicionamiento, establece estímulo-respuesta 

Conductista (binary/octet-stream)

Profesor De Escuela En Sala De Clase Lección De La Geografía 64983119 (binary/octet-stream)

Pie de foto: : portador del saber

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Pie de foto: : recipiente

docente alumno

Paradigma cognitivo

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surge como una crisis del paradigma conductual 1970 sustentado en las teorías:  constructivistas piageetanas  aporte al desarrallo próximo- Vygotsky aprendizaje por descubrimiento -Bruner  aprendizaje significativo - Ausbel  Se centra en el sujeto que aprende y el como aprende, jerarquiza los contenidos significativos.

Docente Alumno

Maestra (binary/octet-stream)

Gifs Animados Alumno 476186 (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Mediador, reflexivo, creativo, crítico, investigador, guía

Pie de foto: : poseedor de un bagaje de conocimientos

Paradigma contextual-ecológico

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jerarquiza el aprendizaje  se basa en la modificación estructurar cognitivo, adhiere al modelo de aprendizaje-enseñanza contempla valores, creencias y expectativas  concibe al contexto como recurso del proceso enseñanza-aprendizaje. se enfatiza en intercambios y negociaciones para aprender a partir de la experiencia 

Autores

Ausubel David (binary/octet-stream)

Pie de foto: : AUSBEL: el aprendizaje esta centrado en el sujeto que aprende

220px Henry Brunner (binary/octet-stream)

Pie de foto: : BRUNNER::objetivo principal de la escuela es aprender aprender

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Pie de foto: : FEUERTEIN: la inteligencia es un resultado de la interacción entre el organismo y el ambiente

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Pie de foto: : BLOM COOPER:Realizan una clasificación cognitiva de los objetivos

Autores