Teoría de John Watson y Albert Bandura

John Watson

(1878-1958) Psicólogo estadounidense, fundador del  la teoría del conductismo. Aunque se trasladó a Chicago para estudiar filosofía, atraído por John Dewey y el pragmatismo, muy pronto comenzó a interesarse por la psicología. En 1903 obtuvo el doctorado y empezó a trabajar como asistente instructor en psicología animal. Se graduó en la Universidad de Chicago en 1903  "Animal education: es el primer documento científico acerca del comportamiento de las ratas y al final pasó los últimos años de su vida dedicado a las labores del campo.

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Albert Bandura

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Nació el 4 de 1,925 en Mundare, Alberta del Norte, Canadá, en una comunidad muy pequeña.  Es un psicólogo canadiense cuya familia es originaria de Ucrania. Se centró en estudios de tendencia conductual-cognitiva y es profesor de la Universidad Stanford, es reconocido por su teoría de Teoría del aprendizaje social y de la misma forma su evolución al sociocognitivismo. Bandura es reconocido como el más grande psicólogo actual y uno de los más influyentes de todos los tiempos.

Aportes a la educación John Watson

El estudiante aprende a conectar o bien, asociar estímulos, de tal manera que un estímulo neutro, se logra asociar con un estímulo significativo el cual adquiere la capacidad de evocar una respuesta. El estudiante es un receptor pasivo del aprendizaje, aunque activo, en llevarlo a la práctica. Reforzar negativamente las conductas contrarias de los estudiantes. Premiar al estudiante por su intervención en las clases. castigar la mala actuación de un estudiante. Reforzar el interés académico.

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Pie de foto: : Castigar al estudiante para mejorar su conducta, para no volver a repetir lo inadecuado.

En el aprendizaje por observación; permite a los maestros reflexionar, sobre lo loable y trascendente que es su labor, dado que los estudiantes podrán imitar incluso la forma de trato y servicio de sus maestros. Motivación y aprendizaje (refuerzos y castigos), influyen para aumentar o disminuir ciertas conductas. Pensamiento y regularización cognitiva, entender ciertos elementos como; el contexto, conducta y el por qué. Procesos de mediación, para que se den procesos activos en el aprendizaje.

Aportes a la educación Albert Bandura

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Pie de foto: : Imitando a la madre, utilizando el aprendizaje por observación.