MGEE

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COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

LIDERAZGO COMPARTIDOTRABAJO COLABORATIVOPRÁCTICAS DOCENTES FLEXIBLESPLANEACIÓN ESTRATÉGICAEVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUAPARTICIPACIÓN SOCIALRENDICIÓN DE CUENTASLIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES

LIDERAZGO COMPARTIDO

PERMITIR EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO DE OTROS.INSPIRAR UNA VISIÓN COMPARTIDA.DESAFIAR PROCESOS  (INNOVAR).MOTIVACIÓN.

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Pie de foto: : CRECIENDO JUNTOS

TRABAJO COLABORATIVO

VISIÓN COMPARTIDA.SUMAR ESFUERZOS.OBJETIVOS COMPARTIDOS.COMUNICACIÓN ABIERTA.INTERCAMBIO DE IDEAS.PLURALIDAD DE PROPUESTAS.COMPROMISOS.APOYO.

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Pie de foto: : TRABAJANDO JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

PRÁCTICAS DOCENTES FLEXIBLES

DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE.PROPICIA OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS.TOMA EN CUENTA LAS CAPACIDADES, ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.APROVECHA MÚLTIPLES RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS, DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL.ASEGURA EL APRENDIZAJE.

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Pie de foto: : ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

PROCESO SISTÉMICO Y SISTEMÁTICO.BÚSQUEDA DE LA MEJORA CONTINUA.DERIVA DE LA AUTOEVALUACIÓN.SE BASA EN CONSENSOS. ENCAMINA LAS ACCIONES DEL COLECTIVO HACIA ESCENARIOS DESEADOS

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Pie de foto: : PLANEAR INCREMENTA LAS POSIBILIDADES DEL ÉXITO

EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA

PROCESO SISTEMÁTICO Y CONTINUO.USO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACORDES A LO QUE SE EVALÚA.RECOLECCIÓN DE DATOS PARA OBTENER INFORMACIÓN VÁLIDA Y FIABLE.EMITIR JUICIOS DE VALOR ACERCA DE UNA SITUACIÓN.TOMA DE DECISIONES PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD EDUCATIVA VALORADA.

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Pie de foto: : EN TODAS LAS ACCIONES EDUCATIVAS, LA EVALUACIÓN DEBE ESTAR PRESENTE

PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE

PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA O TUTORES.COMUNIDAD Y ORGANISMOS INTERESADOS EN EL ACONTECER DE LA ESCUELA.COOPERAR EN EL COLEGIADO.TOMAR DECISIONES CONJUNTAS.PARTICIPAR EN LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORA.REALIZAR TAREAS DE CONTRALORÍA SOCIAL.

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Pie de foto: : LA EDUCACIÓN ES RESPONSABILIDAD DE TODOS

RENDICIÓN DE CUENTAS

PROCESOS QUE ESTABLECE LA ESCUELA PARA INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LAS ACTIVIDADES Y RESULTADOS DE SU GESTIÓN Y COMPRENDE:     EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y ÁULICO.     PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE      DE LOS ALUMNOS.     LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS.

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Pie de foto: : TRANSPARENCIA

LIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES

CAPACIDAD INTERNA DE LAS ESCUELAS PARA TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES.RESOLVER ASUNTOS INTERNOS QUE LE COMPETEN.PROMOVER EL DESARROLLO DE CICLOS DE MEJORA EN LOS CENTROS ESCOLARES.

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Pie de foto: : TRABAJANDO PARA LA MEJORA