Distinguir las distintas políticas del gobierno para regular los mercados, a través de la discusión y el análisis de un caso y revisión bibliográfica, para lograr determinar los efectos sobre el bienestar de la sociedad.
Diapositiva 3
Contenidos
1) Generalidades2) Conceptos básicos3) Tipos de controles4) Efectos de los controles sobre el bienestar.
Diapositiva 4
Estrategias o Actividades
Inicio (5 minutos):Saludo, presentación de la actividad a los alumnos en relación con los procesos de aprendizaje que van a desarrollar, explicar a los alumnos de manera comprensible el porqué y el cómo de la metodología de aprendizaje basada en casos, el rol que se espera de ellos, la importancia del trabajo en equipo y los beneficios que recibirán en una experiencia enriquecedora de construcción conjunta del conocimiento.
1.- Se establecen
algunos conceptos básicos y generalidades fundamentales para el desarrollo de
la actividad.
2.- Presentación
del caso de estudio, Control de precios en Venezuela, a través de diferentes
artículos de prensa relacionados con el tema.
3.- Se
plantean las actividades a realizar, aspectos y modalidades de evaluación.
4.- se
conforman los grupos de trabajo para el análisis colaborativos del caso.
Diapositiva 6
Discusión (20 minutos)
Discusión individual de los grupos. (10 minutos)
Discusión general del grupo-clases. (10 minutos)
Culminado el tiempo para la discusión
individual de los grupos, se procede a la discusión general (análisis grupo completo
de clases). Antes que los alumnos comiencen a compartir sus ideas el profesor
debe realizar una breve contextualización del caso de manera de animar a los
estudiantes a participar, se guía la participación de los estudiantes por medio
de preguntas que faciliten la discusión y estén dirigidas al logro de la meta
que se ha propuesto con la actividad, por último se induce a cierre donde se
deben destacar los aspectos más relevantes e importantes del caso analizado.
Diapositiva 7
Evaluación
Se considerarán
distintos aspectos orientados al desarrollo de competencias de comunicación y
argumentación, se organizará mediante un rubrica, dentro de los aspecto a
evaluar se tomará en cuanta: presentación de las ideas (análisis de la
información), organización de las ideas, calidad de las ideas, habilidades de
comunicación, creatividad y originalidad, toma de decisión, trabajo en equipo
(interacción con otros), perspectiva personal, respeto a los demás,
conclusiones.