curriculo fundamento

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fundamentos curriculares
universidad uniminuto pastoespecialización gerencia educativadocente: jorge luis pinchaoestudiante. jairo ernesto cabezas

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fundamentos curriculares
fundamentos de currículoHISTORICOFILOSOFICOPSICOLOGICOSOCIOLOGICO

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FUNDAMENTO HISTORICO
LA HISTORIA::ES MUY RELEVANTE EN LA FORMACIÓN EDUCATIVA TIENE INFLUENCIA PROFUNDA EN EL CURRÍCULO MANEJA ESTE CONCEPTO EN TIEMPO, ÉPOCAS PASADO, PRESENTE FUTURO EJERCIENDO DE FORMA DIRECTA UNA INFLUENCIA EN LOS INDIVIDUOSENCADA UNA DELA EDUCACIÓN IMPARTIDA EN LOS DIFERENTES ÉPOCAS  DESDE GRECIA HASTA  HA LA MODERNIDAD  A EXISTIDO UNA FORMA DE CURRÍCULO, SEGÚN LAS NECESIDADES DEL MOMENTODESDE ARISTOTELES  Y SU ESCUELA PERIPALETICA HASTA NUESTROS FILÓSOFOS Y TEÓRICOS  MODERNOS  AH CONSTRUIDO EL CONCEPTO  COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIALLA EDUCACIÓN A SI COMO EL CURRÍCULO SON CAMBIANTES A TRAVÉS DEL TIEMPO ESTAS RAZONES HACEN QUE EN EL CURRÍCULO SE FUNDAMENTA TENER ENCUESTA L EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO

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FUNDAMENTO FILOSOFICO
FILOSOFICOEN ESTE FUNDAMENTO SE ENTIENDE  QUE EL CURRICULO SE  ESTRUCTURA CON EL UNICO FIN O PROPOSITO DE BENEFICIAR  ALOS INDIVIDUOS  Y POR ENDE ALA SOCIEDADLA EDUCACION ES PARA BENEFICIO ES PO ESTO QUE TIENE QUE TENER FUNDAMENTOS FILOSOFICOSEN CAUSADOS A SABER CONVIVIR CON LOS DEMAS EN NORMAS PARA LAVIDA, ENTENDER DIFERSAS FORMAS DE PENSMINETO E IDIOLOGIs disernir en el bien y el malde esta manera el ser tendra todas las herramientas par podersu pensamiento libre

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fundamento psicologico
comprender que todos los seres humanos son diferentes  de unos a otros nos lleva a integrar  fundamentos psicologicos en el curriculolas diferentes corrientes de psicologicas  de apredizaje  integradas  en el desarroloo social mental y emocional dl individuoen su proceso de apredisajetener encuenta las diferentes etapas de cresimiento desarrollo fisico ental delos estudiantes  para cada nivel  de educacioncomprender todos los cambios en la sociedad y en la Educación actual para se acertivos y poder educar, orientar y formar persnas, teniendo en cuenta estos fundamentos en las instituciones educativas del pais.

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FUNDAMENTO SOCIOLOGICO
l  La Educación no es una actividad individual, sino colectiva, porque los procesos colectivos de transformación cultural son sociales porque la Educación es una construcción social.La misión de la Educación es transformar la sociedad por eso el fundamento sociológico se incluye en el currículo.La sociedad al igual que la Educación no es estática se transforma y lleva el cambio a las regiones y países es una forma de transformación social, económica y cultural de los individuos y se realiza por medio de la educación.

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tipos de enfoques curriculares
psicologicoanalisis de los individuoscecentra en el estuduantesemanejan tecnicas conductistasocio reconstructivistaaculturizacion de la personaciencias social reconocimiento de la oersonaconocimientos teoricos
tecnologico procediientos para la enzeñanzaprocesos eficiente uso de la tecnologiadialeticopensamiento critico refreixivo accion refrexiontrasfrmacion del serdser dialectico

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