Definicion.La psicobiología estudia el funcionamiento del sistema nervioso relacionado con el comportamiento. Para
esta disciplina es fundamental la descripción de la conducta, los
diferentes órganos que se encuentran involucrados en la consecución de
comportamientos y todo lo que constituye el sistema nervioso en relación
con los procesos cognitivos. Objetivos:comprensión de la dinámica existente entre cerebro y conducta.
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Objetivos del aprendizaje.
1.Conocer las bases anatomo-‐fisiológicas del sistema nervioso humano. 2. Analizar, en forma independiente e integrada, las diferentes estructuras que componen el sistema nervioso. 3. Comprender la anatomía y la fisiología del diencéfalo, el hipotálamo, sistema nervioso autónomo, centros de la sed, del apetito, y
dela saciedad. Comprender las relaciones del tálamo
con la corteza cerebral.
4. Comprender la anatomía y la fisiología de la médula espinal. Identificar las vías medulares y sus aplicaciones a nivel sensitivo y motor
5. Comprender el sistema endocrino como mecanismo fundamental para la regulación del organismo.
DEFINICIONLa célula es la unidad básica de la vida.
CARACTERISTICAS: Mantener condiciones internas para el buen desarrollo de reacciones bioquímicas esenciales a pesar de condicones extracelulares; por ello, cada una delas células debe tener una membrana plasmática que posibilite permeabilidad de una gran concentración de elementos químicos.
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PROCARIOTAS:
Estos son los organismos celulares más simples.
No tiene membrana celular.
Ejemplos: Bacterias.
Sobreviven por biosintesis (Dependen de la difusión para entrada de nutrientes al interior).
Ausencia de núcleo verdadero
ADN circular y libre.
Ausencia de organelos de membrana
Reproduccion binaria simple
Sin desarrollo de tejidos
Tipos multicelulares raramente
Tamaño 1 -10 >m.
EUCARIOTAS:Organismos que contienen membrana nuclear.
Protozoos, hongos, vegetales y animales
Núcleo verdadero
ADN lineal y dentro del núcleo.
Compartimentación interna con organelos(División de las funciones)/ (especializacion).
Reproducción por mistosis y meiosis
Frecuente formación de sistemas tisulares y orgánicas.
Organismo unicelular independiente o como parte de un organismo multicelular.
Tamaño 10 a 100 >m.
CLASES DE CELULAS:
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•1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q&Lectura # 1: LA CÉLULA •Lectura # 2: NEURONA Y SINAPSIS•Lectura # 3: ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO•Lectura # 4: HEMISFERIOS CEREBRALES –CORTEZA CEREBRAL •Lectura # 5: HEMISFERIOS CEREBRALES –ESTRUCTURA INTERNA •Lectura # 6: DIENCÉFALO•Lectura # 7: MÉDULA ESPINAL •Lectura # 8: SISTEMA ENDOCRINO LIBROS•ARDILA, Alfredo. &ROSELI, Mónica. (2007) Neuropsicología Clínica. Bogotá: Editorial Manual Moderno •GILMAN, Sid. & NEWMAN, Sarah. (2003) Neuroanatomía y neurofisiología clínicas de Manter y Gantz. Bogotá: Editorial Manual Moderno. •HUFFMAN, Karen. (2008) Psicología en Acción. México: Editorial Limusa Wiley. •PATESTAS, María. & GARTNER, Leslie. (2008) Neuroanatomía Clínica. Bogotá: Editorial Manual Moderno.•PORTELLANO, José Antonio. (2005) Introducción a la neuropsicología. Bogotá: Editorial Mc Graw Hill. •WAXMAN, Stephen. (2004) Neuroanatomía clínica. Bogotá: Editorial Manual Moderno.LIBROS VIRTUALES •CARDINALI, Daniel. Neurociencia aplicada: sus fundamentos. Colombia: Editorial Panamericana. [en línea].
Biliografia.
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http://books.google.com/books?id=3NcgrcIhQlAC&pg=PA4&dq=celulas+de+glia&hl=es&ei=vyRXTbvfHIGB8gba4MHdBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CDIQ6AEwAg#v=onepage&q&f=false [ citado el 17 de febrero de 2011•CURA, PEDRAZA, GAYETE. Radiología Esencial. Colombia: Editorial Panamericana. [en línea] http://books.google.com/books?id=BhuvcM1p4gC&pg=PA1059&dq=surcos+y+cisuras+del+cerebro&hl=es&ei=etVeTffwGoOBlAergrmKDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false [citado el 18 de febrero de 2011]•EQUIPO EDITEX (s. f.) Ámbito científico tecnológico: Formación Básica.[en línea]. http://books.google.com/books?id=gh0hoIdx5vQC&pg=PA244&dq=celula+procariota&hl=es&ei=Rz5oTbDWI8HngQfIwPDLCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CC4Q6AEwAQ#v=onepage&q&f=false [ citado el 23 de febrero de 2011]13[PSICOBIOLOGÍA]•JIMÉNEZ-‐CASTELLANOS. Lecciones de Neuroanatomía Clínica.Universidad De Sevilla. [en línea]
Bibliografia.
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http://books.google.com/books?id=KiriqYCNnxAC&pg=PA149&dq=cuarto+ventriculo&hl=es&ei=1AJgTe79JIP_8AatuNWPDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6&ved=0CEgQ6AEwBQ#v=onepage&q&f=false [citado el 20 de febrero de 2011]•MACARULLA, José. & GOÑI, Felix. Bioquímica Humana. Barcelona: Editorial Reverte. [en línea]. http://books.google.com/books?id=4h_IosytGvkC&pg=PA149&dq=celula&hl=es&ei=sVhVTcCNI4K88gb356HPBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CFAQ6AEwCA#v=onepage&q=celula&f=false [citado el 20 de febrero de 2011]•MASON, JONES, MORRIS. Lo esencial en célula y genética. Madrid: Editorial Elsevier [en línea]http://books.google.com/books?id=DvE7qnyNJzMC&printsec=frontcover&dq=celula&hl=es&ei=y31UTYbaDsWqlAfxvvTBBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCgQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false [citado el 21 de febrero de 20•MORRIS, Charles. & MAISTO, Albert. Introducción a la psicología. [ en línea]. http://books.google.com/books?id=PLDQoRgu5ZYC&printsec=frontcover&dq=introduccion+a+la+psicolog%C3%ADa%2B+morris+y+maisto&hl=es&ei=Hc91Tbf_IJCWtwf5-‐4WfBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false [ citado el 19 de febrero de 2011]•ROSENZWEIG, BREEDLOVE, WATSON. Psicobiología. España: Editorial Ariel. [en línea]http://books.google.com/books?id=XRakusBcsMkC&pg=PA41&dq=cortes+del+cerebro&hl=es&ei=eE9oTaKrL8jOgAeN8aDLCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10&ved=0CFsQ6AEwCQ#v=onepage&q&f=false [citado el 19 de febrero de 2011]•RIPOLL, Diego. Fundamentos de Psicobiología. Barcelona: Editorial UOC. [en línea].http://books.google.com/books?id=W88FwWGAjnEC&printsec=frontcover&dq=psicobiolog%C3%ADa&hl=es&ei=Vjt2TYTZCo2SgQemrr3OBQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&ved=0CDgQ6AEwAw#v=onepage&q&f=false [ citado el 20 de febrero de 2011]•SNELL, Richard. Neuroanatomía Clínica. Colombia: Editorial Panamericana [en línea]. http://books.google.com/books?id=9AjM5_4tmMkC&pg=PA342&dq=funcion+del+nucleo+caudado&hl=es&ei=MtxeTdTUKoOClAfa4umFDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=
Se divide en:1- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Recibe informacion y elabora respuestas.2- SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO: Nos pone en contacto con el entorno, llevando información de la periferia y llevarla al sistema nervioso central. olores, texturas, temperaturas, etc.
1- Relacionado con la el olfato.2- sistema visual3 - motor movimientos ojos. al igual que 4 y 6 5- movimientos de la cara, sensorial de la cara, percepcion de dolor de la muela.7- facial mixto, sensitivo y motor. rostro8- informacion auditiva y bestibular, equilibrio. doble fucnion.9- gloxo = lengua = aringe10- extenso vago desde la lengua a la faringe.11- espinal, movimientos cuello.12 gloxo lengua, movimiento y sensibilidad de la lengua.
Divison del sistema nervioso periferico o autonomo.
Pie de foto: : Se divide en sistema parasimpatico y sistema simpatico.
El sistema nervioso periferico o autonomo controla el funcionamiento involuntario: corazón, esfinteres, pulmones, etc.se organiza en dos subsistemas1- Parasimpatico: Contrae pupila, reduce ritmo cardiaco, estimula la actividad digestiva, relaja en general. 2- Simpatico: Relacion gasto energetico. situaciones de peligro, miedo, dilatacion pupilas, acelera pulso cardiaco, bloqueo digestivo, adrenalina, contraccion recto, etc.Las personas sufren estres tiene gran actividad simpatica. En psicologia clinica se trabaja terapias para activar rama parasimpatica. prende a regular, controlar activa el sitema parasimpatico.
Pasos en la formación de un nuevo ser, desde el momento de la fecundación.1- Etapa segmentacion2- Morula3- Blástula. Mas compleja4- Gástrula5- Embrión ( en humanos)
Pie de foto: : ETAPAS DE LA FORMACION DEL SER HUMANO
Pie de foto: : PROSENCÉFALO, MESECEFALO Y ROMBENCEFALO.
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CORTEZA CEREBRAL
Estudio paso a paso de las partes y funciones que componen la corteza cerebral.El Cerebro y la Conducta: neuroanatomía para psicólogos" . El recurso se llama E-libro y abajo está el enlace.http://site.ebrary.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/lib/bibliopoligransp/reader.action?ppg=25&do...
CISURAS1. CISURA DE ROLANDO: O CENTRAL: Limita el lóbula frontal y parietal. 2- CISURA LATERAL O DE SILVIO: Delimita el lobulo temporal3- CISURA PARIETO- OCCIPITAL:
1- AREAS PRIMARIAS: Función recibir sensaciones del entorno externo. 2- AREAS DE ASOCIACION: Codifican la información percibida, generan el conocimiento del mundo.