Unidad II

Pregunta	Respuesta
Quienes participan en la formación humana y curricular Image: Quienes+Participan (binary/octet-stream)	La escuela con una propuesta. La universidad dirigiendo y buscando nuestros caminos. Los maestros y alumnos en colaboracion mutua.
Aspectos para planificar el currículo Image: Diseño+Curricular (binary/octet-stream)	Selección y orden del contenido, elección de experiencias, planes para lograr condiciones optimas
Currículo como practica Image: Curriculo+Como+Practica2 (binary/octet-stream)	Interacción maestro alumno para aprendizaje significativo, grupo de estudiantes construyendo su propio conocimiento.
Proceso curricular y sus dimensiones Image: Proceso+Curricular (binary/octet-stream)	La universidad asume un papel de orden politico, donde prime el aprendizaje y transformación de estudiantes y no se deje de lado la cultura y tradiciones.
El currículo como traductor, articulador, proyección. Image: Traductor (binary/octet-stream)	El profesor se encarga de traducir las experiencias desde y en el aula en experiencias formativas para los estudiantes. Una vez traducido debemos pensar en articular o configurar, esto implica organizar, diseñar, sentido. Así el currículo ha de ser proyectivo, pensando en promover al estudiante, lanzarlo a otros ambitos de desarrollo

Resumen del Recurso

	Creado por Ricardo Grover Soliz Atila hace alrededor de 5 años