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Reseña de GoConqr
Magnífico conjunto de fichas didácticas sobre la relación entre la práctica social y el conocimiento humano. Estas reflexiones se basan la práctica de Mao Zedong.
Fichas por Aridio Moya, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Aridio Moya
hace casi 10 años
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| Pregunta | Respuesta |
| El materialismo premarxista examinaba el problema del conocimiento al margen de la naturaleza social del hombre y de su desarrollo histórico, y por eso era incapaz de comprender la dependencia del conocimiento de la práctica social. | Sobre la Práctica. Sobre la relación de la práctica social y el conocimiento humano. De Mao Zedong |
| La práctica social se expresa como lucha por la producción, lucha de clases y experimentación científica. | La práctica social relaciona al hombre con la realidad objetiva, en interés de transformarla y conocerla, para crear condiciones de dignidad humana y bienestar social. |
| La lucha por la producción es la actividad práctica más fundamental, que determina todas las demás actividades y constituye la fuente fundamental del conocimiento humano. | La lucha por la producción relaciona al hombre con la naturaleza, a través del trabajo, en interés de extraerle todo lo necesario para la subsistencia humana. |
| En la producción se producen bienes materiales para subsistencia humana, relaciones sociales de producción para la lucha de clases y conocimiento humano para la comprensión de la realidad objetiva. | La producción es una condición necesaria a las necesidades humanas. Las relaciones sociales se expresan en hechos sociales que son administrados por instituciones sociales y propician condicones para la lucha de clases, que ocurren entre los dueños de los medios de producción y los no dueños explotados y oprimidos. |
| La lucha de clases es otra forma de práctica social, que ejerce una profunda influencia en el desarrollo del conocimiento humano, porque todos nacemos como miembros de una determinada clase social y nuestras ideas, sin excepción están marcadas por un sello de clase. | Las ideas dominantes en la sociedad son las de la clase dominante. Cuando pensamos y nos expresamos, las ideas están marcadas por una ideología. Cuando la ideología no se corresponde con los intereses de la clase a la que pertenecemos, se presenta la enfermedad social llamada alienación. |
| La práctica social se desarrolla paso a paso y el conocimiento que se produce también se desarrolla paso a paso, de lo unilateral a lo multilateral, de lo superficial a lo profundo, de lo sensorial a lo racional, de lo empírico a lo científico. | El conocimiento avanza por etapas o grados: el sensorial se expresa como sensación, percepción y representación y capta aspectos aislados, nexos externos y la apariencia de las cosas, y mediante un salto cualitativo se transforma en conocimiento racional, que se expresa como concepto, juicio y razonamiento, y capta la totalidad de los aspectos, los nexos internos y la esencia de las cosas. |
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