Pregunta | Respuesta |
CLASE 1: EXPLOSIVOS | Sustancias solidas o liquidas capaces de reaccionar formando gases a determinadas condiciones de presión y temperatura |
CLASE 2: GASES
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Sustancias en estado gaseoso a 20 °C y 1 atm de presión Comprimidos: envasados para ser transportados Licuados: parcialmente en estado líquido GLP, Aerosoles Criogenicos: estado liquido a muy bajas temperaturas En solución: disueltos en medio liquido amoniaco en agua |
CLASE 3: LÍQUIDOS INFLAMABLES
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Liquidos o mezclas que de ellos se liberan vapores inflamables por debajo de una temperatura de 30 °C Benceno, Gasolina, Tolueno |
CLASE 4: SÓLIDOS EN PELIGRO DE INCENDIO
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INFLAMABLES: pueden contribuir al fuego por fricción Fosforo rojo, Magnesio ESPONTANEAMENTE COMBUSTIBLES: se calientan en contacto con el aire Hidrosulfito de sodio (Na2S2O4) EMITEN GASES AL CONTACTOT CON EL AGUA: Na, K |
CLASE 5: OXIDANTES Y PERÓXIDOS ORGÁNICOS
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OXIDANTES: provocan o contribuyen a la combustión peróxido de hidrógeno (H2O2) nitrato de potasio (KNO3) nitrato de amonio (NH4NO3) PERÓXIDOS ORGANICOS: sensibles al impacto o fricción (C14H10O4) |
CLASE 6: SUSTANCIAS TOXICAS E INFECCIOSAS | Daño a la salud, basada en la LD50 oral, inhalatoria y dérmica. TOXICAS: daños graves o la muerte al ser ingeridos. cianuros, sales metales pesados Material infeccioso: microorganismos patógenos. antrax, VIH, Escherichia coli, h1n1 |
CLASE 7: RADIOACTIVOS
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Descomposicion de particulas El daño depende de la cantidad de reaccion generada. U, Th, PU CANCER: oncogenesis dobles de partículas MUTACIONES: daño al ADN--> Sindrome TERATOGÉNESIS: Daño al Feto --> perdida de miembros |
CLASE 8: SUSTANCIAS CORROSIVAS | Daño severo o destrucción de superficies en contacto Ácidos: ácido sulfúrico (H2SO4) Cáusticos: hidróxido de sodio (NaOH) alfa: partículas grandes beta y gama: atraviesan partículas |
CLASE 9: SUSTANCIAS Y ARTÍCULOS MISCELANEOS | Metales no clasificados cuyo almacenamiento y transporte debe ser estudiado y analizado individualmente: --asbesto ----------fibra de vidrio silicio |
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