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Descripción
Fichas por Roxana Carolina Ramírez Ramírez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Roxana Carolina Ramírez Ramírez
hace casi 10 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Conectivismo | Es una teoría de aprendizaje para la era digital, basada en las limitaciones del cognitivismo, conductivismo y constructivismo para explicar el efecto de la tecnología sobre la forma de vida, comunicación y aprendizaje del hombre con su entorno . |
| Conectivismo. Principios | El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados o fuentes de información. Fomentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo |
| Conectivismo. Principios | La toma de decisiones es en sí mismo un proceso de aprendizaje. Elegir qué aprender y el significado de la información entrante es visto a través de la lente de una realidad cambiante. |
| El aprendizaje en la Era digital | Según Siemens, el aprendizaje ya no es una actividad individualista. El conocimiento se distribuye a través de las redes. En nuestra sociedad digital, las conexiones y las conectividades dentro de las redes conducen al aprendizaje. |
| Caracteristícas | La Intención de las actividades de aprendizaje es actualizar, mantener "al día" el conocimiento. Debido a que el conocimiento está creciendo exponencialmente, puede cambiar rápidamente lo que es percibido como la realidad. |
| Ventajas | Es una teoría que se acopla muy bien con nuestra realidad actual en la cual los estudiantes interanctuan diariamente en la red y acceden a gran cantidad de información |
| Ventajas | Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros acerca de muchos temas |
| Ventajas | Se vale de infinidad de herramientas para facilitar el flujo y actualización de la información así como el aprovechamiento de los conocimientos de otros que a su vez aprenden también de otros. |
| Desventajas | El hecho te tener a la mano mucha información puede provocar confusiones y plagios |
| Desventajas | Por la diversidad de conocimientos e información no se garantiza la calidad y veracidad de las mismas. |
| Desventaja | Por ser una nueva teoría de aprendizaje de la era digital, se requiere una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje, en el que en vez de diseñar cursos, se diseñen ambientes de aprendizaje |
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