MODALIDADES EDUCATIVAS

Descripción

E-learning, B-learning, M-learning, U-learning, S-learning
Susy vanessa Mendoza leon
Fichas por Susy vanessa Mendoza leon, actualizado hace más de 1 año
Susy vanessa Mendoza leon
Creado por Susy vanessa Mendoza leon hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Es un sistema de formación la cual se realiza a través de Internet o conectados a la red como: Teleformación, Formación a Distancia, Enseñanza virtual y Enseñanza o Formación Online
CARACTERISTICAS - Sencillez de uso. - Sistema multimedia. - Es económico para el alumnado. - Es interactivo. - Es accesible. - Desaparecen las distancias entre emisor y receptor. - Flexibilidad.
Es el aprendizaje que combina encuentros asincrónicos con encuentros presenciales, tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes, además utiliza nuevos elementos de tecnología, comunicación y nuevos modelos pedagógicos.
CARACTERISTICAS -Aprendizaje personalizado. -Es una tendencia actual. -Mayor flexibilidad para acceder. -Se utiliza la metodología de flipped classroom. - Espacio al aprendizaje social. - Los docentes pueden reutilizar el material propuesto por los alumnos.
Es una rama del E-learning o aprendizaje electrónico, por lo que se lleva a cabo de manera virtual, se produce a través de diferentes dispositivos móviles.
CARACTERISTICAS - Interacción inmediata. - Ubicuidad y autonomía. - Aprendizaje contextualizado e informal. - Potencial pedagógico.
Es un modelo de interacción entre computadora y humano, en el cual el procesamiento computacional se ha integrado completamente en las actividades diarias, se ha integrado en objetivos con los que se integran rutinariamente.
- Accesibilidad: acceso desde cualquier parte. -Permanencia: los materiales siempre disponibles. - Inmediata: se accede inmediatamente. -Interactividad: colaboración en línea. - Continuado y natural. - Adaptabilidad.
El social learning o aprendizaje social tiende a perfeccionar la formación a distancia gracias a las redes sociales, mejora la comunicación entre los alumnos y responsables pedagógicos y optimiza los resultados de la formación.
- Centralizar. - Sentimiento de comunidad. - Mejora el ambiente de trabajo. - Fluidez y sencillez. -Incremento de la eficacia. - Coordinación. -Facilidad de uso.
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