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Descripción
Fichas por JOSE DAVID ARIAS ORTEGA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JOSE DAVID ARIAS ORTEGA
hace más de 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
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Universidad Nacional de Loja
Facultad del la Educación, el Arte y la Comunicación
Carrera de Educación Básica
Image:
Unl20 (binary/octet-stream)
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INTEGRANTES: David Arias Ricardo Jimenes CICLO: V "B" |
| 1.Institución educativa en la que usted labora: | |
| 2.Grado o grados en los que usted imparte sus clases | |
| 3. Asignaturas que imparte. | |
| El propósito del siguiente cuestionario es obtener información sobre los diferentes escenarios y ambientes de aprendizaje con los cuales cuenta la institución educativa en la que usted labora como docente. |
Universidad Nacional de Loja
Facultad del Arte
Image:
Unl20 (binary/octet-stream)
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| 1. ¿Qué es para usted un escenario de aprendizaje? | |
| 2. ¿Los componentes del escenario de aprendizaje son? | |
| 3. ¿El escenario de aprendizaje en el aula en que usted labora cuenta con? | |
| 4. Dentro de la institución educativa que usted labora ¿Qué espacios existen para que los alumnos de una o varias clases/asignaturas puedan compartir espacios de esparcimiento y comunicarse entre ellos? | |
| 5 Un ambiente de aprendizaje es: | |
| 6 ¿Qué ambientes de aprendizaje conoce usted? | |
| 7 ¿Cómo considera la integración de los estudiantes frente a los nuevos escenarios de aprendizaje en la modalidad virtual? | |
| 8 ¿Cómo estructura su ambiente de aprendizaje en el marco de la escuela y el aula? | |
| 9 El ambiente de aprendizaje que usted genera permite la interacción: | |
| 10 ¿Usted diseña su ambiente de aprendizaje para? | |
| 11 ¿Con qué finalidad diseña el ambiente de aprendizaje para el desarrollo de sus clases? | |
| 12 ¿Cuándo usted diseña el ambiente de aprendizaje para trabajar con sus estudiantes considera? | |
| FICHA DE OBSERVACIÓN | El propósito de la siguiente ficha de observación es obtener información sobre los diferentes escenarios y ambientes de aprendizaje en los cuales este momento de confinamiento laboran los docentes del Ministerio de Educación. |
| ESCENARIOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE | CLASE. DE LA DOCENTE LIC. DIANA GUACHICHILCA |
| El docente diseña materiales educativos y formativos adaptados a los diferentes contextos y necesidades de los estudiantes. | SIEMPRE |
| El docente estimula la participación de los alumnos y anima a que expresen sus opiniones. | SIEMPRE |
| El docente logra captar la atención y el interés del estudiante con facilidad. | SIEMPRE |
| El docente hace uso de Presentaciones Informatizadas: texto, sonido, imágenes (Powerpoint, flash card, entre otros), Vídeos Didácticos (Youtube) y Materiales Multimedia: (simuladores) considerando las diferencias de los estudiantes. | SIEMPRE |
| APRENDIZAJE | OBSERVACIÓN |
| El estudiante presenta una adaptación social a los cambios tecnológicos. | A VECES |
| El alumno es protagonista mediante la búsqueda activa de información y construyendo su propio conocimiento. | A VECES |
| Los alumnos resuelven dudas acerca de la materia a través del diálogo y reflexionando con sus compañeros y profesor. | SIEMPRE |
| El estudiante se engancha con el contenido presentado por el docente. | SIEMPRE |
| El estudiante tiene acceso total a los medios y recursos de aprendizaje. | A VECES |
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