TAREA DE INNOVACIÓN CURRICULAR

Descripción

Dania Yessarí Aguilar Sequén Carne: 201715213
yessarí aguilar
Fichas por yessarí aguilar, actualizado hace más de 1 año
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Creado por yessarí aguilar hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Nivel medio/ciclo Basico
El Ministerio de Educación su propósito es facilitar la importante labor que se realiza en un centro educativo.
La Guía metodológica es una propuesta para coadyuvar en las acciones didácticas con los estudiantes.
Es un recurso de apoyo para la aplicación del Currículo Nacional Base en el aula, para el área de Culturas e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinka.
Los idiomas Mayas se han desarrollado de un idioma común ProtoMaya y por eso tienen mucha semejanza en su estructura, pero también muestran diferencias debidas a la historia del desarrollo particular de cada uno.
El desarrollo metodológico propuesto, busca hacer énfasis en los momentos clave de las sesiones de aprendizaje
La guía metodológica para el docente del área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka esta compuesta por 46 cesiones
Cada una de las cesiones cuenta con: 1. Tiempo sugerido 2. Introducción 3. Competencia 4. Indicadores de logro 5. Recursos didácticos
6. Contenidos 7. Actividades motivacionales 8. Desarrollo de la actividad 9. Verificación de actividades 10. Cierre de la actividad
Cada uno de los docentes cuenta con la libertad de perfeccionar y enriquecer la guía con sus conocimientos y creatividad
Toda actividad llevada a cabo, se debe de realizarse de acuerdo al contexto y las características del grupo o grupos de estudiantes que atiende.
Las distintas actividades planteadas pueden ser realizadas en. 1. Trabajo Individual 2. Trabajo en parejas 3. Trabajo en tríos 4. Trabajo en equipo
5. Trabajo en equipo 6. Todo el grupo 7. Todo el grupo 8. Trabajo en casa 9. Actividades iterativas
Comentario Cada una de las guías son elementales para un docente, esta son un acompañamiento que nos sirve y nos apoya al momento de impartir cada una de nuestras clases. La guía docente cuenta con sus receptivos indicadores de logros, competencia y actividades para poder realizarlas, estas pueden ser modificadas de acuerdo de como el docente las desea trabajar.
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