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Descripción
Fichas por Ana Paula Villagómez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ana Paula Villagómez
hace más de 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Definición de pediatría | Evaluación, diagnóstico e intervención de acuerdo con los lineamientos de la APTA y CIF |
| Objetivos ft. pediátrica | Adaptaciones del entorno, individuos y objetos. Enseñanza a los familiares, e individualizar la intervención. Educación para inclusión, reconocimiento de necesidades y para el cuidador. |
| Ámbitos de trabajo | Habilitación y rehabilitación Facilitación del mov. y desarrollo motor Aspectos del Ap. motor Aspectos osteomusculares Manejo del dolor y ayuda técnica |
| Examinación y evaluación | Identificar: factores de riesgo y signos de alarma Determinar: Desviaciones del desarrollo motor Plantear: Objetivos de intervención |
| Examinación | Historia clínica: obstétrica, parto, paciente Características antropométricas: talla, peso, IMC, perímetro cefálico Signos vitales Revisión por Ap. y sistemas Selección de tests y medidas |
| Selección de tests | Edad cronológica/corregida Características de las patologías Alteracciones de la fx. Limitación de la act. Restricción de participación |
| Evaluación: | Razonamiento clínico Análisis de las condiciones del mov. Realción del entorno con condiciones del mov. Ojetivos y estrategias de intervención |
| Componentes de evaluación | Percepción Interpretación Grupos etéreos Componentes fisiológicos Validez y confiabilidad |
| Métodos y escalas de evaluación | Comportamentales Fisiológicos Autoevaluativos |
| Evaluacción de la fx motora | Control postural>Hitos del D.>Habilidades de Ap.> Control Motor Cualitativa Cuantitativa |
| Patrones Motores | Locomotores: andar, correr No locomotores: equilibrarse, girar Manipulativos: lanzar, botar |
| Aspectos a considerar en la ev. | Periodos de habituación Factores que influyan en los resultados |
| Escala de Ashworth |
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