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Descripción
Fichas por Veronica Tzoy, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Veronica Tzoy
hace más de 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Universidad de San Carlos de Guatemala Ps26. Psicología del adolescente Verónica Catarina Tzoy Tum 202050044 | La adolescencia como la etapa intermedia de la niñez y la vida adulta, características universales con una repercusión distinta en cada individuo. |
| 1. Cambio notorios en la adolescencia | Los cambios corporales incluyen un pico de crecimiento (lo que llamamos “el estirón”), la aparición del vello en la zona del pubis, en las axilas y aumento de la sudoración. También se producen las primeras eyaculaciones en los niños, y el crecimiento de senos y la regla en las niñas. |
| 2. El cuerpo, los sentimientos y sensaciones | Punto de vista psicológico Todas estas sensaciones estaban impregnadas de fuertes sensaciones corporales. Algunos pueden ser en las emociones positivas se refieren a la felicidad o la alegría. Las emociones negativas, al miedo o la vergüenza. |
| 3. La adolescencia y su relación con el entorno y expectativas de vida. | Como individuo también se relaciona con el medio que lo rodea, no puede quedar ajeno a su influencia y muchas de sus acciones son el resultado de su interrelación, sea cual fuere la naturaleza de ésta. |
| 4. Proceso de duelo | Es una cuestión en la que se cruzan distintas percepciones: por un lado, la relativización de algo que, aunque se sepa real, se ve todavía muy lejano; por otra parte, esa dificultad para exteriorizar sentimientos que acompaña a muchas personas en esa franja de edad. |
| 5. Cambios consientes, sociales y psicológicos. | Desarrollo de la competencia social. Crecimiento y consolidación de la autoestima. Alta necesidad de sentirse vinculado en un grupo de iguales que promueve necesidad de aprobación por parte de los demás. Aumenta sus figuras de referencia. |
| Cambio y desarrollo biológico | Cambios físicos, como los aumentos de altura, la adquisición de masa muscular, la distribución de grasa corporal y el desarrollo de características sexuales. |
| Proceso de independencia y la búsqueda del "yo" | Necesita saber quién es, pues necesita sentirse res- petado y amado, como todo ser humano, y para ello necesita saber quién es. El niño prepúber se identifica a través de sus padres o los adultos de su entorno, pero el adolescente necesita desarrollar su propia identidad y ser ellos mismos. |
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