Creado por FRANCKLIN TZIB
hace más de 1 año
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Pregunta | Respuesta |
Inteligencia emocional | Inicialmente desarrollada por Peter Salovey y John Mayer en la década de los 90´s, la cual es considerada por Santrock (2020) como aquella habilidad de percibir y poder expresar emociones de forma precisa y adaptable, desde la mirada de otros. |
Inteligencias múltiples de Howard Gardner | Las ocho inteligencias propuestas por Howard Gardner permite comprender que todos los seres humanos poseemos estas inteligencias, pero no se encuentran desarrolladas en el mismo nivel, por lo que la persona, logra destacar más en unas que en otras. |
Inteligencia lógico matemática | Sensibilidad y capacidad para discernir patrones lógicos o numéricos; habilidad para manejar cadenas largas de razonamiento. |
Inteligencia lingüística | Sensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras; sensibilidad a las distintas funciones del lenguaje |
Inteligencia musical | Capacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar transformaciones en las propias percepciones iniciales. |
Inteligencia espacial | Capacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar transformaciones en las propias percepciones iniciales. |
Inteligencia corporal quinestésica | Habilidades para controlar los movimientos corporales y para manejar objetos con destreza. |
Inteligencia interpersonal | Capacidades para discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y deseos de otros individuos. |
Inteligencia intrapersonal | Acceso a los propios sentimientos y la capacidad para distinguir entre ellos y utilizarlos para guiar el comportamiento; conocimiento de fortalezas, debilidades, deseos e inteligencia propios. |
Inteligencia naturalista | Habilidades para reconocer plantas y animales, para encontrar diferencias en el mundo natural, para entender sistemas y definir categorías. |
¿Cómo fortalecer cada inteligencia en el aula dirigido a adolescentes? | Utilizar diferentes metodos: uso de tecnologia, clases multisensoriales, valorar la inteligencia de cada uno, participacion personal, espacios o talleres parar desarrollar los conocimientos |
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