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Descripción
Fichas por carlos herrera, actualizado hace más de 1 año
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Creado por carlos herrera
hace más de 1 año
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| Pregunta | Respuesta |
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tarea semana 6 CARLOS HERRERA 8VO D |
| Un investigador obtuvo, en una muestra, las siguientes fre- cuencias absolutas para la variable “actitud hacia el director de la escuela”: Categoría Frecuencias absolutas Totalmente desfavorable 69 Desfavorable 28 Ni favorable ni desfavorable 20 Favorable 13 Totalmente favorable 6 | Ejercicio 3 |
| a) Calcule las frecuencias relativas o porcentajes. |
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1 (binary/octet-stream)
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| b) Grafique los porcentajes mediante un histograma (barras). |
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| c) Explique los resultados para responder a la pregunta: ¿la actitud hacia el director de la escuela tiende a ser favora-ble o desfavorable? | La actitud hacia el director de la escuela según los datos es una desfavorable. Un 50.7 y un 20.6 por ciento de los datos reflejan el descontento de los individuos hacia el mismo. Por otro lado un 9.6 y un 4.4 refleja una actitud favorable y un 14.7 se muestra indiferente a la posición del director en la escuela. Si esta fuera una investigación real los resultados serían preocupantes por la pobre opinión que se tiene sobre el administrador de la escuela. Los directores son las figuras de autoridad en las escuelas por tal motivo deben de trabajar para que los estudiantes, maestros y otro personal se sientan a gusto con su administración y puedan funcionar de una manera efectiva para el beneficio de todos. |
| 4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo rea- lizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total). Máximo 5 Mínimo 0 Media 3.6 Moda 3.0 Mediana 3.2 Desviación estándar 0.6 | ejercicio 4 |
| ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado? | Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo. |
| 5.- ¿Qué es la curva normal? ¿Qué son el nivel de significancia o significación y el intervalo de confianza? Responda a estas preguntas en equipo con sus compañeros y coméntelo con su profesor. | INTERVALO DE CONFIANZA: Describe la variabilidad entre la medida obtenida en un estudio y la medida real de la población (el valor real). Corresponde a un rango de valores, cuya distribución es normal y en el cual se encuentra, con alta probabilidad, el valor real de una determinada variable. |
| NIVEL DE SIGNIFICANCIA O SIGNIFICADO: Hace referencia al nivel de probabilidad que existe de equivocarse o la probabilidad que existe para que un evento ocurra, se le asignan valores como 0 (donde la posibilidad que el evento ocurra es improbable) y 1 (donde existe la certeza de que ocurra el evento). Existe dos niveles convenidos en las ciencias: | • El nivel de significancia de 0.05: El cual implica que el investigador tiene un 95% de seguridad para generalizar sin equivocarse y solo un 5% en contra. • El nivel de significancia de 0. 01: El cual hace referencia a que el investigador tiene un 99% a su favor y un 1% en contra. |
| 15. Respecto al estudio que ha ido desarrollando a lo largo del proceso cuantitativo, ¿Qué pruebas estadísticas le serán útiles para analizar los datos? y ¿Qué secuencia de análisis habrá de seguir? (Discútalo con su profesor y sus compañeros). | Las pruebas estadísticas que se analizarán serán las del tráfico de datos de la red. En base a esta información y las gráficas estadísticas elaboradas se determinará un valor referencial de cuando la red está trabajando en óptimas condiciones. |
| 2. Busque un estudio cualitativo que haya utilizado la entrevista como medio de recolección de los datos: ¿En qué contexto se realizaron las entrevistas? ¿Qué preguntas se formularon? ¿A qué conclusiones llegaron? ¿Qué otras preguntas hubieran planteado? | ¿Cuántas veces ha solicitado una visita técnica para revisión de la conexión de internet en su domicilio? ¿Renovaría su plan de internet con el proveedor actual? ¿Su proveedor de internet cumple con la velocidad ofertada? ¿El rubro de cobro de cada mes es el acordado con el proveedor? |
| 3. Plantee y realice una entrevista abierta y una semiestructurada. La entrevista abierta es una conversación simulada en la que ni todas las preguntas, ni el orden en las que han de ser formuladas se encuentra previamente fijado. | ¿Por qué quieres cambiar de empleo? ¿Dónde te imaginas dentro de 5 años? ¿Por qué te dedicas a este sector? ¿Qué objetivos tienes en tu vida profesional? |
| La entrevista semiestructurada de trabajo, también llamada mixta, es un tipo de entrevista habitual en los procesos de selección de personal. Se caracteriza principalmente por su flexibilidad y por ser muy completa, por lo que resulta especialmente útil para los reclutadores. | ¿Cuál es tu especialidad en el campo del (profesión del candidato o nombre de la vacante)? ¿Qué tipo de software manejas? ¿Cuántos años tienes de experiencia? |
| GRACIAS |
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