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Descripción
Fichas por Paula Cargua, actualizado hace 11 meses
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Creado por Paula Cargua
hace 11 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| NEUROCIENCIA | Sistema nervioso, compuesto por el cerebro, la médula espinal. |
| EMOCIONES | Necesidades del organismo, que tienen motivaciones internas o externas. |
| COGNITIVO | La percepción, la memoria o el lenguaje. |
| NEUROFISIOLÓGICO | (Cerebro, medula espinal) y periférico (músculos, nervios, órganos de los sentidos). |
| COMPORTAMENTAL | Los niños a aprender y crecer al hacerles sentir seguros y apoyados. |
| CEREBRO REPTILIANO | Conductas impulsivas, inconscientes, automáticas y rápidas, en ocasiones, dañinas. |
| CEREBRO RACIONAL | Es la base del pensamiento humano. |
| PLASTICIDAD CEREBRAL | Es el proceso de aprendizaje neurobiológico. |
| MULTISENSORIALES | Enseñar en la que participa más de un sentido a la vez. |
| HIPOTALAMO | Hormonas que controlan: La temperatura corporal. La frecuencia cardíaca. |
| TENDENCIAS GENÉTICAS | Población multirracial no fue suficiente para influir sobre los valores de cría. |
| AUTENTIFICACIÓN | Los permisos necesarios para poder acceder a determinados recursos. |
| MINDFULNESS | Es una técnica muy antigua que la hemos adoptado de las tradiciones budistas. |
| AQUIETAR | Hacer que alguien o algo esté quieto o tranquilo. |
| RELAJACIÓN | Nos aporta fundamentalmente un profundo descanso, al mismo tiempo que nos ayuda a equilibrar. |
| FELICIDAD | Por gozar de lo que desea o por disfrutar de algo bueno. |
| DOPAMINE | El comportamiento, la cognición, la actividad motora, la motivación, la recompensa. |
| EXYTOCIN | Es una hormona. |
| SEROTONIN | Es necesaria para que las células nerviosas y el cerebro funcionen. |
| CEREBRO TRIUNO | Cada una de las cuales se desarrolló evolutivamente a lo largo del tiempo. |
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