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| Pregunta | Respuesta |
| Resumen | Escrito que expone la sustancia de un texto conservando lo relevante |
| Sintesis | Da cuenta de la tesis y de los argumentos del autor |
| Comentario evaluativo | Se reflexiona lo que se leyo |
| Comentario Explicativo | Escrito expositivo, argumentativo de extensiòn variable |
| Modelo Toulmin | Modelo argumentativo el que muestra las reglas de la argumentaciòn |
| Cartografìa conceptual | Procedimiento gràfico mediante el cual se extructuran conceptos a traves del establecimiento de vinculos |
| Parafraseo | Cuando leemos algo y lo decimos con nuestras propias palabras |
| Modelo del escarabajo | Modelo inspirado en la semàntica de la palabra y en las redes asociativas que la misma sugiere |
| Metodo cientìfico | Proceso sistematico establecido para realizar alguna tarea |
| Hipòtesis | Explicaciòn posible a las preguntas planteadas,afirmaciones susceptibles de comprobaciòn |
| Planteamiento del problema | Detectar el problema de investigaciòn que se quiere abordar empleando rigor cientìfico |
| Cita textual | Debe ser fiel y transcribir el texto palabra por palabra de otro autor o de un documento propioi previamente publicado |
| Cita textual corto | Tiene menos de 40 palabras y se incorpora el texto que se esta redactando entre comillas dobles |
| Cita no textual | Consiste en un resumen breve o parafraseode una parte de la obra |
| Cita textual larga | Es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva liena sin comillas |
| Pertinencia | Importancia para resolver situaciones o problemas de las personas o de la comunidad |
| Metodologìa | Es el estudio del conjunto de operaciones y procedimientos racionales sistemàticos que utiliza el humano para encontrar soluciones a problemas |
| Lògica | Ciencia que estudia la correcciòn de los razonamientos |
| Epistemologia | Una rama de la filosofia que analiza la validez del conocimiento |
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