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Descripción
Fichas por Ms. Diana Valladares, actualizado hace 8 meses
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Creado por Ms. Diana Valladares
hace 8 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| EL ADJETIVO Es una clase de palabra cuya función principal es la de ser adyacente del sintagma nominal y complementar su significado espersando una cuidalidad del sustantivo. | |
| EL GÉNERO Y EL NÚMERO Los adjetivos no tienen género o número propios, sino que lo toman del sustantivo al que acompañan. | |
| EL PLURAL DE LOS ADJETIVOS Los adjetivos forman el plural siguiendo las mismas reglas que los sustantivos. Las camisas azul celeste. Los vestidos rosa. Los tono verde limón. | |
| CLASES DE ADJETIVOS a) Adjetivos calificativos: Son los que expresan una cualidad del sustantivo. | |
| b) Adjetivos de relación de pertenencia: Se refieren a propiedades que adquieren en relación con algo externo. Un estudio musical completo. Un análisis lingüístico completo. | |
| c) Adjetivos gentilicios: Marcan el origen o procedencia. Él es de origen francés. Ella es de españa. | |
| d) Grados del adjetivos : Presentan una característica formal que los diferencia de los sustantivos, la de tener un grado. Este grado puede variar en 3 tipos: | |
| 1) Grado positivo: Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin especificar ningún grado. | |
| 2) Grado comparativo a) Comparativo de superioridad b) Comparativo de inferioridad c) Comparativo de igualdad | |
| 3) Grado superlativo: Expresa la cualidad en su grado más alto. Se distinguen los siguientes: | |
| a) Superlativo absoluto: Indica el grado más alto de una escala. Se expresa con el adverbio muy y/o con los sufijos: -ísimo, -érrimo | |
| b) Superlativo relativo: Compara la cualidad de alguien o la de algo con un conjunto. | |
| FORMACIÓN DEL SUPERLATIVO POR DERIVACIÓN: a) La mayoría de los adjetivos forman un superlativo con el sufijo -ísimo , -ísima | |
| b) Adjetivos con los diptongos ue, e, ie, no diptongan en la lengua culta cal añadir el sufijo superlativo, aunque sean frecuente las formas diptongadas en la lengua coloquial. | |
| b) Los adjetivos acabados en -ble añaden el sufijo a la raíz latina. | |
| d) Algunos adjetivos añaden el sufijo culto -érrimo a su raíz latina. | |
| LAS CONJUNCIONES: Son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones. | |
| CLASIFICACIÓN: a) Coordinantes b) Subordinantes | |
| CONJUNCIONES COODINANTES: Unen elementos que están en el mismo nivel jerárquico, es decir que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría gramatical. | |
| CONJUNCIONES SUBORDINANTES: Establecen una relación entre dos proposiciones de distinta jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra. | |
| COORDINANTES: Fue una reunión larga, pero fructífera. Los seres humanos somos de sangre caliente, es decir endotermos. Karla viene y va de un lugar a otro. Expuso bien, no obstante, se salió un poco del tema. | |
| SUBORDINANTES: La mochila está donde la dejaste. Estás aburrido porque no haces nada de provecho. No saldrás de casa a menos te den el permiso. No fuimos al partido ya que llovió a cántaros. | |
| LAS INTERJECCIONES: Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. | |
| FUNCIÓN DE LAS INTERJECCIONES: Se comporta como una oración independiente, es decir, comunica un significado completo. | |
| CLASES DE INTERJECCIONES: a) Propias o Primarias b) Impropias | |
| PROPIAS: Son las verdaderas interjecciones, es decir, las palabras que solo se han creado para expresar emotividad. ¡ay! que dolor. ¡uf! que calor hace. | |
| IMPROPIAS: Éstas proceden de otra clase de palabra, nombre, verbo, , adjetivo, etc, pero utilizan como interjecciones. |
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