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Descripción
Fichas por Maria Andreina Salvatierra Choez, actualizado hace 10 meses
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Creado por Maria Andreina Salvatierra Choez
hace 10 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| Glosario Dinámico | |
| PAIDOLOGÍA | “Es el estudio del niño en todas las direcciones, a fin de llegar al conocimiento último de su naturaleza” (Celada, 1987:69). |
| PEDAGOGÍA | “Es una ciencia específica que retrata y estudia la formación de seres humanos” (Castillo y Ferrer, 2019:30). |
| HEBEGOGÍA | Rodríguez (2007), platea que la hebegogía “es un constructo específico, el cual contempla lo psicológico, sociológico, las variantes conductuales, el estudio del medio social y los problemas de la adaptación de los jóvenes, tanto a las capacidades de aprender como de manejar los medios a su disposición para lograrlo, y a partir de allí se formula las metodologías y las estrategias específicas para aplicarse en este nivel etario de la educación” (Morales, 2015:586). |
| ANDRAGOGÍA | Es una ciencia que cuyo término deriva del vocablo griego anere que significa adulto y agocus que significa conductor de la educación. En este sentido, se define a la Andragogía como el proceso de enseñanza-aprendizaje de las personas adultas (Ramírez, 2022). |
| ERGOLOGÍA | "La ergología se considera un intento de comprender el ir y venir del microcosmos de la actividad humana hacia el macrocosmo de la vida social" (Neves, 2014:495). |
| PARAGOGÍA | De acuerdo, a los postulados de Santa (2012) la paragogía “es una práctica educativa en la que los estudiantes interactúan con otros para alcanzar los objetivos educativos” (Ramírez C. , 2016:15) |
| HEUTAGOGÍA | “Es un aprendizaje centrado en el alumno y estrategias de enseñanza donde el aprendizaje es dirigido y determinado por el alumno” (Mohammad et al., 2019:97). |
| DIDÁCTICA | “Es el arte de enseñar, nos evoca al artista y a su creación, al didacta y a su proceso de enseñar” (López et al., 2016:17). |
| DIDÁCTICA DIGITAL | “Es una propuesta innovadora que aprovecha las ventajas de las tecnologías digitales para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje” (Fernández, 2023:67). |
| ALUMNO |
Un alumno es aquella persona que está adquiriendo conocimientos de un maestro o instructor a través de la instrucción o la enseñanza, y la cual se encuentra matriculado/a en una institución educativa.
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| ESTUDIANTE | “El estudiante es aquella persona, sujeto o niño dentro del ámbito académico que tiene como ocupación la acción de estudiar, donde se dedica a la comprensión profunda de texto o temas que se ponga a leer o investigar” (Nuñez, 2022:20). |
| APRENDIZ | “Un aprendiz es toda persona dedicada a tratar de aprender valiéndose para ello de diversas estrategias” (Solórzano, 2021:56). |
| APRENDIENTE | Es aquella persona que se encuentra en constante aprendizaje, considerando como un actor social, debido a que es protagonista de su proceso de aprendizaje, participando en el mismo de forma activa y muchas veces autónoma, recibiendo directamente el saber. (Mejías, 2023; Caballero y Rodríguez, 2021) |
| APRENDER |
“Aprender es un proceso social donde se aprende de otros y con otros. Este proceso se gesta en el binomio docente-estudiante, pero también se produce de manera informal en la interacción cuando los mismos estudiantes se ofrecen ayudas pedagógicas” (Mena, 2020:67)
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| APRENDIBILIDAD |
“Es una atribución colectiva, una propiedad del saber del que se trate, que emerge de las interacciones entre los miembros del colectivo aula con dicho saber” (Gallego y Pérez, 1998:5).
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| REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
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