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Descripción
Fichas por GLORIA ESPERANZA MAC LAZARO, actualizado hace 4 meses
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Creado por GLORIA ESPERANZA MAC LAZARO
hace 4 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| Competencia 1 Establece relaciones que le facilitan la interpretación de signos y señales utilizados para el desplazamiento en su comunidad. | |
| Competencia 2 Estrategias para representar los algoritmos y términos matemáticos en su entorno cultural, escolar, familiar y comunitario. | |
| competencia 3 Propone diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos y términos matemáticos | |
| competencia 4 aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria. | |
| competencia 5 Aplica conocimientos matemáticos en la sistematización de solución de problemas de la vida cotidiana. | |
| Competencia 6 Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica | |
| Competencia 7 Aplica nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura | |
| Componentes del área de matemática Forma patrones y relaciones Matemáticas, ciencia y tecnología Sistemas numéricos y operaciones La incertidumbre, la comunicación y la investigación | |
| Actividades Sugeridas Aprovechar los paseos excursiones visitas a museos y otros centros para que los estudiantes se puedan ubicar en el tiempo y el espacio. | |
| Criterios de Evaluación Discriminación de elementos básicos Expresa, en forma correcta Utiliza números naturales Identifica valor relativo calcula resultado de sumas y restas identifica figuras geométricas |
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