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Descripción
Fichas por JEMILE MARGARITA FELICIANO MEJENES, actualizado hace 3 meses
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Creado por JEMILE MARGARITA FELICIANO MEJENES
hace 3 meses
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| Pregunta | Respuesta |
| ¿En qué consiste la cibercultura y cuál es su impacto en la educación? | En el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y como han transformado la subjetividad de los jóvenes, planteando la necesidad de repensar la educación en un contexto fuera de la escuela. |
| ¿Qué es la re-apropiación tecnológica? | Son los movimientos sociales examinan la relación entre cibercultura y capitalismo, buscando legitimar las luchas sociales y recomponer relaciones entre lo local y lo global. |
| ¿Qué promueve la producción de nuevos lenguajes? | Se promueve la creación de nuevos lenguajes y formas de tecnicidad que permiten la resistencia a las hegemonías del conocimiento, integrando saberes locales y subalternos |
| ¿Cuándo ocurre la hibridación cultural? | Ocurre cuando los sujetos incorporan las TIC a su vida cotidiana, produciendo mestizajes entre lo tradicional y lo nuevo, lo popular y lo masivo. |
| ¿Qué es la deslocalización del saber? | Es el acceso a las TIC y modifica el estatuto cognitivo del saber, opacando las fronteras entre saber e información, y promoviendo nuevas sensibilidades y formas de escritura. |
| ¿Cuándo se da la creación cooperativa? | Se da cuando los movimientos sociales fomentan un modelo de creación cooperativa y colectiva, articulando conocimientos de diferentes sujetos y campos |
| ¿Qué permite la democratización cultural? | Permite la visibilidad de nuevos saberes y formas de resistencia en tiempos de globalización. |
| ¿Cuándo ocurre la transformación cultural? | Ocurre cuando la tecnología implica un cambio cultural intenso y multidimensional que afecta tanto a la educación como a otros ámbitos de la vida social |
| ¿Qué es la resistencia al uso de las nuevas herramientas? | Cuando los individuos muestran resistencia a usar las herramientas tecnológicas por pensar que es una forma de opresión y control en contextos de globalización. |
| video | https://www.youtube.com/watch?v=eGQWiw-gsH4 |
| juego: anagrama wordwall | |
| Referencias | https://www.aacademica.org/000-062/1770 Rueda, Rocío (2008). Ciberculturas: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red, en Revista Nómadas No 28. Bogotá. |
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