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Descripción
Fichas por Ocotoxtle Cortes Evelyn, actualizado hace 16 días
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Creado por Ocotoxtle Cortes Evelyn
hace 17 días
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| Pregunta | Respuesta |
| Centro de Integración Juvenil. (2018). Diagnóstico del consumo de drogas en Puebla. CIJ Puebla. | Las drogas ilegales más consumidas son la marihuana (6.3% en Puebla) y la cocaína (3.0%), ambos porcentajes menores que los nacionales .En bachillerato, un alarmante 22.3% han probado alguna droga ,la tendencia muestra un aumento, especialmente en cannabis y metanfetaminas |
| 2: Secretaría de Salud Puebla. (2020). Resultados de la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes 2020. Gobierno del Estado de Puebla. | La Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes 2020 en Puebla muestra que el consumo de drogas es inferior al promedio nacional,en nivel estatal, el 7.9% de la población consume drogas, comparado con el 10.3% a nivel nacional , anualmente por consumo de drogas, destacando el alcohol como la sustancia más consumida. |
| 3: Panchana, R. (2019). Impacto del consumo de drogas en el rendimiento académico de los estudiantes. MAPA, 3(1), 365-368. | Estudio de Panchana (2019) analiza el impacto del consumo de drogas en el rendimiento académico,las drogas afectan funciones cognitivas esenciales como la atención y la memoria, lo que resulta en un bajo interés escolar y un aumento en el fracaso académico. Además, se destaca que el consumo de sustancias puede ser tanto una causa como una consecuencia del bajo rendimiento, perpetuando un ciclo vicioso entre ambos aspectos. |
| 4: González Pérez, H., Acebo Malabe, J., Pallo Pinza, W., & Coello Anchundia, C. (2019). Facilidad de acceso a drogas en entornos escolares. MAPA, 3(1), 368-370. | El estudio de González Pérez (2019) ,investiga la facilidad de acceso a drogas en entornos escolares , destaca que el 48% de los estudiantes percibe la presencia de drogas cerca de sus escuelas, lo que incrementa el riesgo de consumo. Además, se identifican factores como la presión social, la curiosidad y la falta de supervisión familiar como impulsores del consumo. |
| 5: Pérez, A., & López, M. (2021). Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes: Un estudio en Puebla. Revista de Salud Pública, 23(4), 123-130. | El estudio de Pérez y López (2021) examina el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes en Puebla, los factores que contribuyen al consumo incluyen la presión social y académica ,también la accesibilidad a las drogas en entornos escolares. Se enfatiza la necesidad de implementar programas de prevención y educación para mitigar este problema en la población adolescente |
| 6: Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz. (2019). Estudio sobre el consumo de alcohol y drogas en jóvenes. INPRF. | El Estudio sobre el Consumo de Alcohol y Drogas en Jóvenes del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (2019) revela que el consumo de sustancias psicoactivas entre jóvenes es un problema significativo en México. Se destaca que el alcohol es la sustancia más consumida, con un inicio promedio a los 14 años, la prevalencia del consumo de drogas ilegales también es preocupante, especialmente entre adolescentes. |
| 7: Rodríguez, J. (2020). Efectos del consumo de marihuana en el rendimiento escolar. Psicología y Educación, 15(2), 45-50. | El artículo de Rodríguez (2020) explora los efectos del consumo de marihuana en el rendimiento escolar, destacando que su uso se asocia con una disminución en la concentración, la memoria y la motivación de los estudiantes. A través de entrevistas, se identificaron percepciones mixtas: algunos estudiantes reportaron efectos negativos significativos, mientras que otros consideraron el consumo como una forma de manejar el estrés académico |
| 8: Martínez, L., & Sánchez, R. (2022). Drogas y su impacto en la salud mental de los estudiantes. Salud Mental y Adicciones, 10(1), 22-30. | El estudio de Martínez y Sánchez (2022) aborda el impacto del consumo de drogas en la salud mental de los estudiantes, destacando que el uso de sustancias nocivas están vinculadas a problemas psicológicos significativos, como ansiedad y depresión. Se señalan que el 80% de los casos de consumo se relaciona con factores familiares y antecedentes de mala conducta,además , observa que el consumo afecta negativamente el rendimiento académico, provocando ausentismo y dificultades en la concentración. |
| 9: López, C., & Torres, A. (2020). Prevalencia del consumo de tabaco entre estudiantes de secundaria en Puebla. Revista Mexicana de Salud Pública, 12(3), 200-205. | El estudio de López y Torres (2020) investiga la prevalencia del consumo de tabaco entre estudiantes de secundaria en Puebla, revelando que el 16.7% ha fumado alguna vez en su vida, cifra inferior al promedio nacional del 20.8%. Se observa una mayor incidencia en hombres (23.8%) que en mujeres (17.7%). Además, la transición a bachillerato muestra un aumento significativo en el consumo, alcanzando el 46.9%. |
| 10: Organización Mundial de la Salud. (2021). Informe sobre el consumo de drogas en América Latina. OMS. | El Informe sobre el Consumo de Drogas en América Latina de la OMS (2021) presenta un panorama preocupante sobre el uso de sustancias ,el cannabis es la droga más consumida, con un aumento notable en su legalización en países como Uruguay y México. Se estima que 64 millones de personas sufren trastornos relacionados con el consumo de drogas, pero solo el 9% recibe tratamiento adecuado, además el informe destaca un crecimiento del cultivo de cocaina . |
| 11: Hernández, E., & Vargas, T. (2020). El papel de las redes sociales en el consumo de sustancias nocivas entre jóvenes. Comunicación y Sociedad, 18(1), 75-80. | El estudio de Hernández y Vargas (2020) examina el papel de las redes sociales en el consumo de sustancias nocivas entre jóvenes, destacando que estas plataformas facilitan la normalización y glamorización del uso de drogas. Se identificó que la exposición a contenido relacionado con el consumo de sustancias incrementa la curiosidad y la presión social entre los adolescentes,las redes sociales actúan como un canal para la compra de drogas, lo que agrava el problema. |
| 12: Salazar, M., & Castro, F. (2021). Efectos del alcoholismo juvenil en el rendimiento académico. Educación y Salud Pública, 14(2), 101-108. | El estudio de Salazar y Castro (2021) analiza los efectos del alcoholismo juvenil en el rendimiento académico, destacando que el consumo excesivo de alcohol está asociado con un bajo rendimiento escolar. Identifican que los jóvenes que consumen alcohol regularmente tienden a experimentar problemas de concentración, ausentismo y disminución en la calidad de sus trabajos académicos. Además, se observa que el alcoholismo puede llevar a un círculo vicioso donde el bajo rendimiento impulsa un mayor consumo de alcohol como mecanismo de escape. |
| 13: Villanueva, G., & Medina, P. (2019). Consumo de drogas y violencia escolar: Un análisis desde Puebla. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, 5(3), 150-160. | El análisis de Villanueva y Medina (2019) sobre el consumo de drogas y violencia escolar en Puebla .El estudio indica que el 15.3% de los estudiantes han consumido drogas, con un mayor consumo en hombres. La violencia en las escuelas se ve exacerbada por el consumo de sustancias, creando un ambiente propicio para conflictos y conductas agresivas. Además, se destaca que la falta de programas preventivos y de intervención contribuye a esta problemática. |
| 14: Secretaría de Educación Pública Puebla. (2020). Programa estatal para la prevención del consumo de drogas en escuelas. SEP Puebla. | El Programa Estatal para la Prevención del Consumo de Drogas en Escuelas de la Secretaría de Educación Pública de Puebla (2020) busca reducir el uso de sustancias nocivas entre estudiantes,una iniciativa incluye la implementación de un cuestionario digital para identificar a jóvenes en riesgo, abarcando más de 10,000 alumnos en 36 planteles. Se establece una red de atención interdisciplinaria, colaborando con el Consejo Estatal Contra las Adicciones. |
| 15: Jiménez, R., & Ortega, S. (2022). Drogas y salud: Un enfoque integral para estudiantes. Salud y Educación, 8(4), 90-95. | El estudio de Jiménez y Ortega (2022) presenta un enfoque integral sobre drogas y salud dirigido a estudiantes, destacando la interrelación entre el consumo de sustancias y el bienestar físico y mental. Señalan que el uso de drogas afecta negativamente la salud mental, incrementando riesgos de ansiedad, depresión y problemas de conducta, se observa que el consumo impacta en el rendimiento académico, generando ausentismo y disminución en la capacidad de concentración. |
| 16: Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2020). Estadísticas sobre consumo de drogas en México. INEGI. | El Informe de Estadísticas sobre Consumo de Drogas en México del INEGI (2020) proporciona un análisis exhaustivo del fenómeno del consumo de drogas en el país. Durante 2019, se registraron 2,185,033 delitos, de los cuales el 4.5% fueron relacionados con drogas. La marihuana y la cocaína son las sustancias más comunes en delitos de narcomenudeo. A pesar de una tendencia decreciente en el aseguramiento de drogas desde 2011, el uso de fentanilo ha comenzado a aumentar significativamente. |
| 17: Espinosa, D., & Romero, L. (2021). Relación entre el consumo de drogas y problemas académicos en estudiantes. Psicología Educativa, 16(3), 200-210. | El estudio de Espinosa y Romero (2021) investiga la relación entre el consumo de drogas y problemas académicos en estudiantes, concluyendo que el uso de sustancias nocivas , está vinculado a un rendimiento académico deficiente. Destacan que el consumo afecta negativamente la concentración, la memoria y la motivación, lo que se traduce en un aumento del ausentismo y una disminución en las calificaciones , se observa que los estudiantes con problemas académicos son más propensos a consumir drogas, creando un ciclo vicioso. |
| 18: Comisión Nacional contra las Adicciones. (2020). Informe sobre el estado del consumo de drogas en México. CONADIC. | El Informe sobre el Estado del Consumo de Drogas en México de la CONADIC (2020) revela un panorama alarmante sobre el uso de sustancias en el país. El consumo general es inferior al promedio de América Latina, se destaca que el 15.3% de los estudiantes de secundaria y bachillerato presentan problemas relacionados con drogas. El informe también subraya la necesidad urgente de implementar políticas efectivas de prevención y tratamiento, enfatizando que el consumo de drogas está vinculado a problemas académicos |
| 19: López-Morales, C., & Hernández-González, J.A. (2021). Factores que influyen en el inicio del consumo de alcohol entre adolescentes. Revista Mexicana de Psicología Social, 10(2), 150-158. | El estudio de López-Morales y Hernández-González (2021) investiga los factores que influyen en el inicio del consumo de alcohol entre adolescentes, identificando elementos sociales, familiares y personales, el ofrecimiento de bebidas alcohólicas por amigos o familiares, y la búsqueda de autonomía son factores clave. Se destaca que la baja autoestima y la desintegración familiar aumentan el riesgo de consumo ,sugieren la intervención temprana para prevenir el alcoholismo juvenil. |
| 20: Secretaría Técnica del Consejo Estatal contra las Adicciones Puebla.(2020).Informe anual sobre el estado del consumo de sustancias nocivas entre jóvenes. Gobierno del Estado Puebla. | El Informe Anual sobre el Estado del Consumo de Sustancias Nocivas entre Jóvenes de la Secretaría Técnica del Consejo Estatal contra las Adicciones Puebla (2020) revela que el 15.3% de los estudiantes ha consumido drogas alguna vez, con un 12.2% de consumo de drogas ilegales. Se destaca que el inicio del consumo ocurre principalmente entre los 13 y 14 años. La necesidad de fortalecer programas de prevención y atención en entornos escolares para abordar esta problemática creciente. |
| 21: Torres-Vázquez ,R.(2019).La influencia familiar como factor determinante en el consumo temprano de drogas. Revista Latinoamericana Psicología Familiar ,5(1) ,34-40. | El estudio de Torres-Vázquez (2019) examina la influencia familiar como factor determinante en el consumo temprano de drogas, destacando que las dinámicas familiares juegan un papel crucial en el comportamiento de los adolescentes. Se identifican factores como la supervisión parental, la comunicación y el estilo de crianza como elementos que pueden aumentar el riesgo de consumo. Los adolescentes que experimentan conflictos familiares o carecen de un vínculo afectivo sólido con sus padres son más propensos a iniciar el consumo de sustancias. Es fundamental fortalecer las relaciones familiares y mejorar la comunicación puede ser clave para prevenir el uso temprano de drogas en jóvenes. |
| 22: Organización Panamericana de la Salud.(2020).Informe sobre salud mental y adicciones entre jóvenes. OPS/OMS. | El Informe sobre Salud Mental y Adicciones entre Jóvenes de la OPS/OMS (2020) aborda el consumo de sustancias en la adolescencia. Se estima que uno de cada siete jóvenes sufre trastornos mentales, exacerbados por el uso de drogas y alcohol, lo que impacta negativamente en su salud y rendimiento académico. El consumo temprano de estas sustancias puede causar alteraciones neurocognitivas y aumentar el riesgo de dependencia en la adultez. |
| 23: Garcés, T. E., Martínez, A. M., Cuberos, R. C., Ortega, F. Z., Sánchez, M. C., & Zagalaz, J. C. (2017). Consumo de alcohol y actividad física en adolescentes de entorno rural. Salud y drogas, 17(1), 97-105. | Estudio de Garcés et al. (2017) investiga la relación entre el consumo de alcohol y la actividad física en adolescentes de entornos rurales, analizando a 452 estudiantes de Educación Secundaria,revelan que el 70% realiza actividad física extraescolar, siendo los deportes colectivos los más practicados. Aunque dos tercios de los adolescentes consumen alcohol, la dependencia es baja,aquellos que no practican actividad física reportan mayores niveles de consumo excesivo. |
| 24: Mora, M. E. M., Villatoro, J., Cravioto, P., & Fleiz, C. ¿ Cómo influye el conocimiento del riesgo en el uso de drogas? | El estudio de Mora ,explora cómo el conocimiento del riesgo influye en el uso de drogas entre jóvenes. Se establece que una mayor comprensión de los efectos negativos y las consecuencias del consumo de sustancias puede reducir la probabilidad de uso, se destaca que las expectativas positivas sobre el consumo, como la mejora en la socialización o el alivio del estrés, a menudo superan el conocimiento del riesgo, llevando a decisiones de consumo. |
| 25: García Aurrecoechea, V. R., Rodríguez Kuri, S. E., Córdova Alcaráz, A. J., & Fernández Cáceres, M. D. C. (2016). Diagnóstico macrosocial de riesgo del consumo de drogas en México. Acta de investigación psicológica, 6(3), 2516-2526. | El estudio de García Aurrecoechea et al. (2016) presenta un diagnóstico macrosocial del riesgo del consumo de drogas en México, utilizando un enfoque basado en indicadores macrosociales. Se identificaron 64 municipios con alto o muy alto riesgo de consumo, considerando factores como el volumen de decomisos de drogas, la prevalencia en estudiantes y la desigualdad social. Empleando el método Delphi, un panel de expertos evaluó 33 indicadores demográficos, económicos y sociales,para la prevención y tratamiento en las áreas más afectadas por el consumo de drogas. |
| 26: PC., Galván-Castillo, F., & Tapia-Conyer, R. (2003). Consumo de drogas entre adolescentes: resultados de la Encuesta Nacional de Adicciones, 1998. Salud pública de México, 45, s16-s25. | El estudio de Galván-Castillo et al. (2003) presenta los resultados de la Encuesta Nacional de Adicciones 1998, enfocándose en el consumo de drogas entre adolescentes en México. Se encontró que el uso de sustancias ,el informe destaca que factores como la disponibilidad de sustancias, la influencia de pares y el contexto familiar son determinantes en el inicio del consumo. |
| 27: Labin, S. (s.f.). El mundo de los drogados. Argos-Vergara. | El texto de Labin (s.f.) titulado “El mundo de los drogados” aborda la compleja realidad del consumo de drogas, centrándose en sus implicaciones sociales, psicológicas y de salud. Se examinan los factores que contribuyen al inicio del consumo, como la presión social, la disponibilidad de sustancias y las dinámicas familiares,se discuten las consecuencias del uso de drogas en la vida de los individuos, incluyendo problemas de salud mental y el impacto en el rendimiento académico y social. |
| 28: Polaino Lorente, A., & de las Heras, J. (2001). Cómo prevenir el consumo de drogas. | El libro de Polaino Lorente y de las Heras (2001), “Cómo prevenir el consumo de drogas”, ofrece un enfoque integral sobre la prevención del consumo de drogas en jóvenes, analizan factores de riesgo y protección, enfatizando la importancia de la educación y la comunicación familiar. Proponen estrategias que incluyen la promoción de habilidades sociales, el fortalecimiento del vínculo familiar y la creación de entornos saludables . Se destaca la necesidad de involucrar a la comunidad en programas preventivos, resaltando que la prevención efectiva debe ser un esfuerzo conjunto que incluya a padres, educadores y autoridades. |
| 29: Cruz, J. A., & López, M. (2023). Monitor de Drogas 2023: Informe sobre el consumo y efectos de sustancias en Puebla. Secretaría de Salud del Estado de Puebla. | El Monitor de Drogas 2023 de la Secretaría de Salud del Estado de Puebla, elaborado por Cruz y López (2023), presenta un análisis integral sobre el consumo de sustancias en la región. El informe destaca que el uso indebido de drogas es un problema de salud pública que afecta a individuos y comunidades, enfatizando la importancia de la prevención y tratamiento de el impacto que se promueve en el enfoque centrado en la dignidad humana. |
| 30: Organización Panamericana de la Salud. (n.d.). Abuso de sustancias: Consecuencias y prevención en América Latina | El informe de la Organización Panamericana de la Salud sobre el abuso de sustancias en América Latina destaca las consecuencias significativas del consumo de drogas, que incluyen trastornos de salud mental, dependencia y problemas sociales. Aproximadamente 4.4 millones de hombres y 1.2 millones de mujeres en la región sufren trastornos relacionados con el uso de sustancias. Se enfatiza que estos problemas son prevenibles y tratables, sugiriendo que la identificación temprana del uso riesgoso puede reducir las consecuencias. |
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