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| Pregunta | Respuesta |
| PLANEACIÓN DIDÁCTICA | ANÁLISIS DEL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO DE LA ESCUELA ANÁLISIS DEL GRUPO - ALUMNOS ELABORACIÓN DEL PLAN DE CLASE |
| ANÁLISIS DEL CONTEXTO EXTERNO | ASPECTOS: SOCIAL ECONÓMICO CULTURAL |
| ANÁLISIS DEL CONTEXTO INTERNO | INFRAESTRUCTURA DOCENTES NÚMERO DE ALUMNOS POR SEXO |
| ANÁLISIS DEL GRUPO - ALUMNOS | DESCRIPCIÓN DE LAS CONDICIONES GENERALES DEL GRUPO DONDE SE IMPARTE LA ASIGNATURA (SUSTENTO ACADÉMICO) |
| ELABORACIÓN DEL PLAN DE CLASE | DATOS DE IDENTIFICACIÓN CONTENIDO COMPETENCIAS PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVIDADES DE EA MOMENTOS INICIO,DESARROLLO, CIERRE TRANSVERSALIDAD AMBIENTES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
| MATERIALES | MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA DE LA REPÚBLICA DE CHILE LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA FORMATO |
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