Creado por Lourdes Murga
hace más de 8 años
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Pregunta | Respuesta |
Actitud | Forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las labores. |
Principio de administración | No precipites el crecimiento, elimina primero los factores que lo limitan. |
Apalancamiento | Hallar el punto clave donde los actos y modificaciones de estructuras puedan conducir a mejoras significatvas y duraderas. |
Aprendizaje en equipo | Proceso de alinearse y desarrollar la capacidad de un equipo para crear los resultado planificados. |
Aprendizaje generativo | Expandir la capacidad para accionar. |
Aptitud | Aquella capacidad y la buena disposición que una persona ostenta para desempeñarse o ejercer determinada tarea, empleo o función. |
Autoestima | Sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. |
Benchmarking | Método para la mejora y efectividad desempeño organizacional. |
Cambio | Debe ser planificados, lo que significa preparar a la organización o la mayor parte de ella para adaptarse a los cambios significativos en las metas y dirección de la misma. |
Capacitación | Jornadas, reuniones de grupo, donde la gente aprende sobre un determinado tema. |
Competencia | La búsqueda de eficacia, efectividad, demanda, calidad, flexibilidad, funcionalidad y bajos costos que las empresas realizan para posicionarse como las mejores. |
Comunicación | Intercambio de información entre personas. Significa volver común un mensaje o una información. Constituye uno de los procesos fundamentales de la experiencia humana y la organización social |
Construcción de una visión compartida | Esencial para la organización inteligente, dado que brinda concentración de energía para el aprendizaje. |
Diálogo | Moverse a través de un flujo libre de significados, moviéndose entre dos orillas. Es la forma de ver la naturaleza representativa y participativa del pensamiento. |
Dominio personal | Expresión de aquellas personas que expanden continuamente su aptitud ara crear resultados que buscan en la vida. |
Eficiencia | Hacer las cosas correctamente. Utilizar los recursos disponibles para producir resultados deseados de alta calidad. |
Empowerment | Conceder, ceder dar o delegar el poder, el mando y la autoridad a los subordinados y otorgarles o conferirles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo. |
Homeostasis | Proceso compensador que opera para limitar el crecimiento. (estabilizador). |
Liderazgo | Capacidad de establecer la dirección e influenciar y alinear a los demás hacia un mismo fin, motivándolos y omprometiéndolos hacia la acción y haciéndolos responsables por su desempeño. |
Metanoia | Cambio de enfoque |
Microcosmo de aprendizaje | De ámbitos reales donde los equipos, líderes aprenden juntos realizando experimentos. |
Micro mundos | Son jornadas de capacitaciones donde se entrenan capacidades, se generan actitudes. |
Modelos mentales | Supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, imágenes que influyen en nuestro modo de percibir el mundo. |
Organización inteligente | Suponen personas que aprenden a observar como pensadores sistémicos que desarrollan su propio dominio personal y estructuran modelos mentales en colaboración con otros. |
Pensamiento sistémico | Aborda una complejidad dinámica, asimilando cientos de relaciones de retroalimentación en forma simultánea, integra la complejidad de detalles de la dinámica. |
Sinergia | Cuando un equipo logra alinearse, surge una dirección común y las energías se armonizan, hay menos desperdicio de energía. |
Visión | Destino específico, la imagen de un futuro deseado, un sueño que quiere obtener vida en la realidad. |
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