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Descripción
Fichas por trejofranco, actualizado hace más de 1 año
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Creado por trejofranco
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| EL CONSTRUCTIVISMO | Puede considerarse como una nueva forma de aprender, tiene varios enfoques a saber, epistemológico, psicológico, pedagógico. |
| ¿CÓMO SE PUEDE DEFINIR? | En términos amplios se concibe como el hecho de que el individuo no es un simple producto del ambiente, ni resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia, producto del resultado diario de esas interacciones. |
| ¿CÓMO SE DEFINE DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO? | Se puede definir como la forma en la que el sujeto elabora sus conocimientos. |
| ¿CÓMO SE DEFINE DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO? | Como aquellos procesos de enseñanza y aprendizaje aplicados. |
| ¿CÓMO SE DEFINE DESDE EL PUNTO DE VISTA EPISTEMOLÓGICO? | Se define como el proceso de elaboración del conocimiento científico. |
| ¿CON QUÉ INSTRUMENTOS SE REALIZA EL CONSTRUCTIVISMO? | Fundamentalmente con los esquemas propios, es decir, con lo construido en su relación con el medio. |
| ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONSTRUCTIVISMO? | Piaget y Audsubel, dos de los autores mas relevantes del constructivismo, se han planteado tres teorías: 1- El aprendizaje es una actividad solitaria. 2- Con amigos se aprende mejor. 3- Sin amigos no se puede aprender. |
| ETAPAS COGNITIVAS DEL CONSTRUCTIVISMO | Son dos: 1- El proceso inicial de interacción. 2- El proceso de prueba y de confirmación. |
| EL PROCESO INICIAL DE INTERACCIÓN | Posee dos etapas: 1- Reconocimiento y uso de previos conocimientos. 2- Interacción con nueva información. |
| EL PROCESO DE PRUEBA Y CONFIRMACIÓN | Tiene dos etapas: 1- Asimilación entre previos conocimientos y nueva información. 2- Adquisición de nuevos conocimientos. |
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