Corriente pedagógica que postula la necesidad
de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios
procedimientos para resolver una situación problemática
Propone
Un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso
dinámico, participativo e interactivo del sujeto
Figuras clave
Jean Piaget
se centra en cómo se construye el conocimiento
partiendo desde la interacción con el medio
Teoría del aprendizaje significativo
Lev Vygotski
se centra en cómo el medio social permite una
reconstrucción interna