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Descripción
Fichas por arioly contreras, actualizado hace más de 1 año
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Creado por arioly contreras
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Aprendizaje Basado en Proyectos | Este método de enseñanza se aplicará a un grupo de ocho (08) docentes pertenecientes al Sub-sistema de Educación Básica, que laboran en la misma institución educativa. |
| Competencia: | • Analice el modelo de composición escrita de Bereiter y Scardamalia (1992), con la finalidad de que reflexione sobre su propio proceso de escritura y logre desarrollarlo viviendo su propia experiencia. |
| Pasos a seguir: 1. Tema: Modelo de Composición Escrita de Bereiter y Scardamalia (1992). | Este modelo intenta explicar el proceso de composición que experimentan los escritores tanto inexpertos como maduros, "Decir el Conocimiento" y "Transformar el Conocimiento", respectivamente. |
| 2. Activación de Conocimientos Previos: | Realizar un conversatorio de experiencias personales sobre su proceso de escritura con la finalidad de activar sus conocimientos previos y empezar a establecer los puentes cognitivos, que les permitan comprender facilmente el modelo de composición. |
| 3. Ejecución: | Cada docente dispondrá del material digital previamente para que realice lecturas previas. Posteriormente, se realizará la lectura conjunta del material con la intención de aclarar dudas, reflexionar y lograr entre todas, una mejor comprensión del modelo estudiado, haciendo énfasis en los puntos que por su complejidad requieran mayor atención. |
| 4. Socialización del Aprendizaje adquirido: | Las docentes mediante la presentación de un ensayo argumentativo expondrán su comprensión del texto, su transformación consciente del proceso de escritura, además, que deberán incorporar las implicaciones educativas que el conocimiento del modelo generará en su práctica laboral con sus estudiantes. |
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