Creado por Andrea Gutierrez Garibay
hace alrededor de 8 años
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Pregunta | Respuesta |
Proceso prepatogénico | Se divide en 3 -Huesped: Todo ser vivio que permite alojamiento. -Medio ambiente -Agente causal: Toda sustancia cuya presencia genera enfermedad. |
Proceso patogénico | Horizonte clínico: -Patogénesis temparana (inubación). -E.T.D: signos y síntomas inespecíficos. E.A: Signos y sítnomas específicos. -Convalescencia (retorno edo. salud) -Resolución: agravamiento, muerte, cronicidad, secuelas, retorno edo. salud. |
Niveles de prevención | Nivel primario: Durante el periódo prepatogénico, su propósito es mantener la salud. Medidad preventivas: -Alimentación suficiente y adecuada. -Impartir educación higiénica |
Prevención secundaria | Cuando el individuo se enferma. Las medidad preventivas se basan en: -Diagnóstico precoz -Limitación del daño |
Prevención terciaria | Cuando han fracasado los niveles anteriores, las medidas preventivas se basan en: -Diagnosticar y aplicar tratamiento -Rehabilitación |
Anatomía | Estudia la conformación y estructura del cuerpo humano. -Descriptiva -Topográfica -Patológica -Comparada -Macroscópica/microscópica |
Fisiología | Estudia las funciones de los componentes orgánicos de los seres vivos. -Celular -Tisular -Sistemática -Orgánica -Comparada -Patológica |
Niveles de organización | -Átomo: Porción material menor de un elemento químico. -Molecular: Agrupación de átomos que constituye la porción más pequeña de una sustancia. -Macromolécula: Molécula de gran tamaño que a través de enlaces covalentes forman una estructura. |
Niveles de organización | -Celular: La célula es la unidad anatómica y funcional del cuerpo humano. -Tisular: Conjunto de células con las mismas características. -Nivel orgánico: Conjunto de tejidos que constituyen una entidad anatómica y funcional. |
NIveles de organización | -Nivel sistemático: Conjunto de órganos que contribuyen a un mismo fin funcional. |
Segmentos del cuerpo humano | 1. Cabeza y cuello Se divide en cráneo y cara 2. Tronco -Totax -Abdomen -Pelvis |
Segementos del cuerpo humano | 3. Extremidades -Superiores --Brazo--Hombro --Antebrazo--Codo --Mano--Muñeca -Inferiores--Muslo--Cadera --Pierna--Rodilla --Pie--Tobillo |
Cavidades del cuerpo humano | -Craneal= encéfalo -Espinal= medula espinal -Torácica= pulmones, corazón, tráquea, esófago. |
Cavidades del cuerpo humano | -Abdominal= páncreas, hígado, vesícula, estómago, intestino grueso y delgado, riñones, bazo y urétres. -Pélvica= vejiga, colon, recto, órganos reproductores |
Sistema digesivo | 1. Tubo digestivo -Mide de 10-12 cm -Se divide en 6 órganos: |
Boca | Se da el 1er jugo = saliva Partes de la boca: -Superior= bóveda palatina -Inferior= suelo de la boca -Anterior= labios -Inferior= velo de paladar -Lateral= carrillo |
Boca | Tiene entre 28 y 32 piezas dentales -8 dientes incisivos -4 caninos -8 premolares -8-12 molares |
Faringe | Ahí se encuentra la epiglotis -Superior= rinofaringe -Inferior= esófago |
Esófago | -Superior= faringe -Inferior= cardias -> permite que el contenido pase al estómago. |
Estómago | Se da la digestión gástrica= quimo -Superior= caridas *Región cardiaca *Cuerpo/Antro -> fondo -> 2do jugo gástrico *Región pilórica -Inferior= Píloro |
Intestino delgado | Su fisiología es la digestión entérica= quilo -Superior= Píloro *Duodeno -> Glándulas de Liberkhun y Brunner -> 3er jugo intestinal *Yeyuno *Íleon -Inferior= v. ileocical |
Intestino grueso | Su fisiología es la absorción de agua -> defecación. -Superior= v. ileocical *Ciego -> apéndice *Colon -> ascendente, tranverso, descendente, sigmoideo *Recto -Inferior= Ano |
Sistema digestivo | 2. Glándulas anexas |
Glándulas anexas | a) Salivales - Paródicas -> Stenon -Submaxilares -> Wharton - Sublinguales -> Rivinus b) Páncreas -Interior= insulina, glucagon -Exterior= Jugo pancreático -> Wirsung |
Glándulas anexas | c) Hígado = más de 500 funciones: -Desintoxicadora -Transformación de urea -Transformadora de eritrocitos a hemoglobina -Biliar |
Hígado | |
Ciencia | Sistema ordenado de conocimientos estructurados. Los conocimientos científicos se obtienen mediante observaciones y experimentaciones en ámbitos específicos. |
Método científico | Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. |
Etapas del método científico | 1. Observación 2. Planteamiento del problema 3. Hipótesis 4. Experimentación 5. Comprobación |
1. Observación | Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. |
2. Planteamiento del problema | Significa afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación” |
3. Hipótesis | Consiste en hacer una serie de suposiciones formulando una aseveración o bien un enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento. |
4. Experimentación | Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio el problema en estudio. |
5. Comprobación | Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del problema con certeza y claridad, involucrando toda la información que se desarrolló a nivel de laboratorio. |
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