Kahneman - Mapas para una racionalidad limitada

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Kahneman - Mapas para una racionalidad limitada
Rober Sanchez
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Rober Sanchez
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Daniel Kahneman (1934) Premio Nobel 2002
Mapas de racionalidad limitada: Psicología para una Economía Conductual Conferencia del 8 de diciembre de 2002, Estocolmo, al recibir el Premio Nobel de Economía (junto a Vernon Smith)
Racionalidad limitada Sesgos sistemáticos en las creencias que tiene la gente y en las elecciones que realiza respecto a creencias y elecciones óptimas supuestas en los modelos del agente racional
Previo: Herbert Simon (1955) Al tomar decisiones las personas son racionales en un sentido limitado; la satisfacción sustituye a la maximización de la utilidad
Ideas guías i. La mayor parte de juicios y elecciones se efectúan intuitivamente ii. Las reglas que gobiernan la intuición son similares a las de la percepción
Los dos sistemas de la arquitectura de la cognición Razonamiento (deliberado y con esfuerzo; preciso) Intuición (espontánea y sin esfuerzo; propenso a errores)
Hipótesis sobre el sistema cognitivo Los juicios intuitivos ocupan una posición entre las operaciones automáticas de la percepción y las operaciones deliberadas del razonamiento
Los dos sistemas de la arquitectura de la cognición
Ejemplo Un chocolate y un caramelo cuestan 11$ El chocolate cuesta 10$ más que el caramelo ¿Cuánto cuesta el caramelo?
Accesibilidad Heurístico por el cual se juzga la frecuencia de los acontecimientos en función de la experiencia o de la saliencia de un hecho
Ejemplo de accesibilidad
Accesibilidad y atención Las propiedades reales de los objetos determinan las impresiones que tenemos de ellos. La atención delibrada puede vencer la notabilidad
Influencia del contexto sobre la accesibilidad
Similitud percepción e intuición En la intuición (al igual que en la percepción) se suprimen la ambigüedad y la incertidumbre. La duda es un fenómeno del sistema 2
Dos procesos del sistema cognitivo - corto plazo, flexible y que requiere esfuerzo - largo plazo: adquisición de destrezas que terminan generando respuestas eficaces con costes reducidos
Cambios o estados: su importancia en la ccesibilidad Las evaluaciones intuitivas (como la percepción) dependen de la accesibilidad de los cambios y las diferencias No de los estados finales
Ejemplo
Teoría del riesgo: Función de valor
¿Cómo elegimos? La preocupación excesiva por el largo plazo puede ser estéril desde el punto de vista perceptivo. Una teoría de la elección que olvide los sentimientos no es realista y lleva a recomendaciones que no sirven para maximizar la utilidad de los resultados tal como se sienten realmente
Efectos marco: diferencias en la notabilidad y accesibilidad Descripciones equivalentes llevan a elecciones diferentes al modificar la notabilidad relativa de los diferentes aspectos del problema
Teoría prospectiva: ejemplo
Ejemplo efecto marco A los resultados seguros se les da mayor ponderación que a los resultados de probabilidad elevada o intermedia
Teoría de las perspectivas El tipo de presentación del problema influye en el tipo de representación que los sujetos se hacen del mismo Efecto del marco de referencia: las personas no valoran ganancias y pérdidas de cada elección sino aquellos aspectos de la información que “primero les vienen a la mente” al ser accesibles por el contexto
Marco limitado Principio básico del efecto marco Guían las perspectivas respecto a decisiones y resultados Aceptación pasiva de la formulación dada
Elecciones en el efecto marco Los rasgos muy accesibles influirán en el juicio Los poco accesibles serán olvidados El problema y sus consecuencias inmediatas serán mucho más accesibles que otras consideraciones
Sustitución de atributos Heurística del juicio La gente se basa en un número limitado de principios heurísticos que reducen la compleja tarea de valorar probabilidades y predecir valores a operaciones de juicio más sencillas (útiles pero que llevan a errores)
Heurísticas Representatividad Disponibilidad Anclaje
Heurístico de representatividad Grupo 1. Nivel base: evaluar frecuencia relativas de estudiantes en 9 carreras Grupo 2. Similitud: entre un personaje y los estudiantes de las 9 carreras Grupo 3. Psicología: Probabilidad de pertenecer a alguna de las 9 carreras
Heurística del prototipo Valores medios de las propiedades más notables de los miembros Variables extensionales (sumas) y no extensionales (promedios)
Heurístico de representatividad: ejemplo Se realiza una evaluación de personalidad de 30 ingenieros y 70 psicólogos, todos profesionales destacados. Se extrae al azar la descripción de uno de los 100: “Juan tiene 45 años, casado, 3 hijos, es conservador, responsable y ambicioso. No se encuentra interesado en aspectos sociales ni políticos y dedica la mayor parte del tiempo libre a sus hobbies: carpintería y desafíos matemáticos" ¿Cuál es la probabilidad (0-100) de que Juan sea psicólogo?
Heurístico de representatividad: ejemplo María tiene 31 años, soltera, es muy franca y brillante. Se especializó en filosofía. En su época de estudiante se preocupó por cuestiones relacionadas con la discriminación y la justicia social y participó en manifestaciones antinucleares.
Falacia de la conjunción Una probabilidad condicional no puede ser mayor que una probabilidad asociada simple
Sesgos de representatividad Violación de la monotonicidad Olvido de la extensión
Pensamiento intuitivo Funciona mediante ejemplos o prototipos que tienen la dimensionalidad de los ejemplos individuales y carecen de la dimensión relacionada con la extensión
Límites del pensamiento intuitivo En algunos casos el Sistema 2 descubre errores potenciales, salvo: - presiones de tiempo - realización de tareas simultáneas - gente alondra y gente lechuza - buen humor
Ideas centrales Existencia de una estructura formada por dos sistemas No es "mal razonamiento" sino razonamiento intuitivo Importancia de lo que se ve en un momento dado
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