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Descripción
Fichas por dainellys vanesa benjumea romero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por dainellys vanesa benjumea romero
hace más de 7 años
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| Pregunta | Respuesta |
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CONCEPTO DE INFANCIA
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Niños (binary/octet-stream)
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La infancia es el primer periodo de la vida de una persona , comprendido entre el nacimiento de la adolescencia. la concepción de infancia es necesario darle importancia y reconocer su carácter de conciencia social . |
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PRIMERA INFANCIA
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6 (binary/octet-stream)
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La primera infancia va desde el nacimiento hasta los seis años , en este periodo los niños adquieren habilidades para pensar, hablar, aprender, razonar, e interactuar con otros. |
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DE CERO A SIEMPRE
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Cero (binary/octet-stream)
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Es la estrategia nacional de atención integral a la primera infancia ; creada por el gobierno y presidente , que busca aunar los esfuerzos de los sectores públicos y privados. |
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EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL
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S (binary/octet-stream)
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Pensar en los niños como ciudadanos es reconocer igualmente los derechos y obligaciones de todos los sectores sociales , la reflexión y el debate sobre la infancia ha sido un proceso silencioso y decisivo para el reconocimiento de la infancia en la sociedad. |
| LA EDUCACIÓN COMO PROMOTORA DEL DESARROLLO | El proceso educativo debe cumplir unas características : *Debe basarse en el desarrollo de los niños y niñas para poder mover lo a un nivel superior, y poder ver las capacidades de cada uno. *Ayudarlos a que tengan un buen aprendizaje ya que a estas edades sus conocimientos no constituyen un fin en si mismo sino en un medio que constituye el desarrollo y conocimiento personal de cada niño y cada niña. *Brindarle una buena ayuda a los niños y niñas que lo necesiten. |
| QUIENES SON LOS AGENTES EDUCATIVOS | *El medico pediatra , quien revisa periódicamente su crecimiento . *Los cuidadores, asumen la atención de los bebes, niños o niñas ya sea en la casa del bebe o el cuidador . *Personas que atienden a los niños y niñas en los espacios institucionales . Todas estas personas que interactuan de una u otra manera con los niños y las niñas podemos llamarlos como los agentes educativos. |
| FAMILIA COMO AGENTE EDUCADOR | La familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y a través de este agente se les introducen las relaciones intimas y personal , y se les enseña sus primeras experiencias como las de ser tratados individualmente . |
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ROL DEL DOCENTE
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Juego (binary/octet-stream)
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El papel del educador en la educación infantil consiste en trasmitir sus enseñanzas al niño y a la niña para que este aprenda como futuro de esa transmisión , el docente debe brindarle al niño la oportunidad de descubrir , explorar, investigar, comunicar e intercambiar saberes. |
| QUE ES LA EDUCACIÓN INICIAL | La educación inicial se constituye en un estructuran te de la atención integral cuyo objetivo es potenciar de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y niños desde su nacimiento hasta cumplir los 6 años |
| ACTIVIDADES RECTORAS DE LA PRIMERA INFANCIA Y DE LA EDUCACIÓN INICIAL | EL JUEGO: El juego es considerado como medio de elaboración del mundo adulto y de formación cultural, que inicia a los pequeños en la vida de la sociedad en la cual están inmersos. LA LITERATURA: Las personas que están cerca de los más pequeños constatan cotidianamente que jugar con las palabras -descomponerlas, cantarlas, pronunciarlas, repetirlas, explorarlas- es una manera de apropiarse de la lengua. EL ARTE: Observar las rondas y los juegos de tradición oral permite constatar cómo la literatura, la música, la acción dramática, la coreografía y el movimiento se conjugan. LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO: Las niñas y los niños llegan a un mundo construido. Un mundo físico, biológico, social y cultural, al que necesitan adaptarse y que los necesita para transformarse. Los sentidos cumplen un papel fundamental en la exploración que permite a las niñas y los niños cuestionarse , resolver problemas , interactuar y conocer su cuerpo |
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