10176887
Descripción
Mapa Mental por Franchy Deviola, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Franchy Deviola
hace alrededor de 7 años
|
|
Las Etapas del Desarrollo Psicomotor de los
Infantes
- De 0 a 3 meses: En esta etapa, el niño
está realizando sus movimientos por
reflejo. Entre estos reflejos esta: el
tomar el dedo de una persona, se
lleva las manos a la boca, movimiento
de succión, fija sus dos ojos a un
objetivo, mueve energéticamente sus
brazos. Además reacciona a los
sonidos y comienza su comunicación
por medio del llanto.
- De 18 a 24 meses: En esta etapa el niño(a) tiene
independencia de su madre, ya logra correr,
saltar y tiene control de sus pies para la
mayoría de actividades de motora gruesa.
Logra echar agua en un vaso y tomar de él sin
dificultad, así como puede alimentarse por sí
solo. Inicia un proceso sumamente importante,
que es el control de esfínteres y ya cuenta con
12 palabras claras en su vocabulario.
- De 6 a 9 meses : En esta etapa, termina el
descubrimiento de su cuerpo. Comienza a
utilizar sus rodillas y piernas para el
gateo. Además alcanza mayor tiempo
sentado con apoyo y logra movilizar su
cuerpo para adelante y para atrás sin
perder equilibrio. La boca se convierte
una forma de descubrimiento, por lo que
todo objeto que agarran, se lo meten a la
boca.
- De 2 a 3 años: Comienza su periodo de juego imaginario,
por lo que el movimiento de manos es casi perfecto.
Intenta el proceso de frases simples, por lo que su
vocabulario comienza a expenderse con velocidad. Tiene
un equilibrio casi perfecto, por lo que logra caminar en
diferentes superficies.
- De 3 a 6 Meses: Esta es una etapa de
descubrimiento de sus manos. El
niño(a) comienza a conocer partes de
su cuerpo por medio del tacto, en
especial sus manos, por lo que hay
mucho movimiento de ellas; comienza
a utilizar sus manos para explorar
objetos. Existe búsqueda visual de
fuentes sonoras y logra seguir con los
ojos los sonidos. Alcanza de igual
manera sostener su cuerpo sentado,
siempre y cuando se le ayude
sosteniendo sus manos o su tronco.
- De 3 a 4 años: Aquí inicia un proceso de
dibujo intencionado; el niño(a) comienza a
realizar garabatos. Comienza el proceso de
compartir y socialización. Logra realizar el
movimiento de pinza correctamente al igual
que su mano dominante puede distinguirse
claramente.
- De 9 a 12 meses: Aquí el niño comienza
muchos procesos importantes. Intenta
reconocer su propia imagen, puede
quedarse horas viéndose a los espejos.
Además inicia un proceso de independencia,
es decir, comienza su proceso de caminar. El
equilibrio se convierte en tema fundamental
en esta etapa. Para esta edad, ya debe decir
al menos 3 palabras claras e intentando
varias. Existe mucha manipulación de
objetos, ya que está aprendiendo conceptos
nuevos.
- De 4 a 5 años: Finalmente comienza el proceso
de motora fina a relucir. El niño(a) puede utilizar
las tijeras, realiza trazos adecuados
horizontales, verticales y puede dibujar círculos.
Primera vez que logra entender la figura
humana, ya que tiene más trazos adecuados.
Hay un periodo de concentración y autocontrol
más amplio, por lo que el niño(a) logra estar
sentado y puede poner atención por largos
periodos de tiempo.
- De 12 a 18 meses: El niño(a) responde a su nombre sin
dificultad alguna. Además ya hay un proceso de subir
y bajar escaleras, al igual que agacharse y subirse en
sillas, sillones o mesas bajas. Se quita los zapatos y
medias por sí solo, construye torres con bloques y
además pronuncia claramente entre 6 u 8 palabras
- Franchesca de la Cruz Mejía
GoConqr
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.