Aprendizaje reflexivo

Descripción

Mapa Mental sobre Aprendizaje reflexivo, creado por Kelly johana Henao rodriguez el 25/09/2017.
Kelly johana Henao rodriguez
Mapa Mental por Kelly johana Henao rodriguez, actualizado hace más de 1 año
Kelly johana Henao rodriguez
Creado por Kelly johana Henao rodriguez hace casi 7 años
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Resumen del Recurso

Aprendizaje reflexivo
  1. Caracteristicas:
    1. prudente y analitico
      1. pasiente y cuidadoso
      2. buen observador
        1. receptivo
          1. detallista
            1. argumentador
              1. estudiosos de comportamientos
              2. Como aprenden?
                1. observanco
                  1. escuchando
                    1. con tiempo
                      1. trabajando concienzudamente
                        1. intercambiado opiniones
                        2. son individuos que observan y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisión. Les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quizá distantes. T ienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es la recogida de datos y su análisis concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todo lo que pueden. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento
                          1. ventajas
                            1. mantiene la atencion e interes de los estudiantes
                              1. contribuye con el proceso reflexivo de aprendizaje y metaprendizaje
                                1. permite que el estudiante aborde contenidos y aprendizajes de acuerdo a su interes, ritmo y estilo de aprendisaje, integrando su uso alas experiencias educativas
                                2. desventajas
                                  1. al eliminarse la interaccion social en presencia la comunicacion se reduce a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello es necesaria una intervencion activa del profesor tutor.
                                  2. juliana toro rivera ID 000629388 vanessa ramirez ID 000359838 luisa fernanda panesso ID 000629179 kelly johana henao ID 000629341
                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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