Son los principios que sustentan y enmarcan el trabajo de profesores tutores y orientadores
Principio de prevención
Va a tomar medidas
necesarias para impedir
que algo suceda
promoviendo resultados
desables
Prevención secundaria
(presente)
Identificación y tratamiento
temprano de los casos problema,
para reducir el número, la intensidad
y duración de los caso problema ya
acurridos
Prevención primaria
(empowerment)
Proceder para disminuir el
número de casos de
problemas a futuro, va a
estar centrado en el grupo de
riesgo
Prevención terciaria
(futuro)
Disminuir la probabilidad de la
repetición de los problemas ya
ocurridos, con una función remedial
y terapeutica
Principio de desarrollo
Esta basada en la idea de que a lo largo de
la vida una persona pasa una serie de
estadio o fases de desarrollo
Enfoques
Madurativo
Ciclo vital, el desarrollo va a depender de
determinantes biológicos y ambientales
en interacción y de múltiples relaciones
debidas a patrones cronológicos
históricos etc.
Cognitivo
Basada en la madurez mental que
adquiere la persona durante su proceso
de vida
Principio de intervención social
Esta enfocado en las condiciones ambientales y
contextuales del individuo, que pueden influir
negativamente en la toma de decisiones, el
orientador se convierte en un agente de cambio
social
Modificar aspectos concretos de la
persona y del contexto social
Actuar en los factores ambientales que están
impidiendo el logro de sus objetivos
Discrepancia entre los objetivos de la
persona con los objetivos de la
sociedad