Cuarto Elemento: Capacidad Productiva

Descripción

Mapa Mental sobre Cuarto Elemento: Capacidad Productiva, creado por Andrea K el 18/10/2017.
Andrea K
Mapa Mental por Andrea K, actualizado hace más de 1 año
Andrea K
Creado por Andrea K hace casi 7 años
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Resumen del Recurso

Cuarto Elemento: Capacidad Productiva
  1. Prácticas y procesos productivos
    1. Apreciar talentos
      1. Comprensión y valuación de las competencias y pericias de los demás
      2. Hacer compromisos
        1. Promesas personales con otros respecto al futuro curso de acción
          1. Públicos
            1. Involucran a muchas personas y difunden intenciones
              1. Más obligantes
                1. Elemento de reputación y moral
                2. Activos
                  1. Conversaciones detalladas y francas sobre las especificaciones
                  2. Voluntarios
                    1. Formas de actividad espontánea y voluntaria
                    2. Explícitos
                      1. Individuos saben qué cumplir y qué esperar
                      2. Motivados
                        1. Motivados por una conversación donde hay entendimiento compartido
                      3. Punto caliente como un "nexo de compromisos"
                      4. Enfásis depende de la complejidad del punto caliente
                        1. Distancia entre miembros
                          1. Diferencia entre participantes
                            1. Proporción inicial de extraños
                            2. Resolver conflictos
                              1. Medios para maximizar la tensión creativa de los conflictos
                                1. "Hablar sin tapujos"
                                  1. Resolución de conflictos incrustada en las normas cotidianas de conducta
                                  2. Valentía para enfrentar retos y resolver conflictos
                                    1. Hacer y mantener compromisos
                                    2. Áreas de conflicto
                                      1. Disputas sobre metas
                                        1. Interés sobre el ritmo y programa de actividades
                                          1. Desacuerdos sobre implicaciones de recursos
                                            1. Criterios sobre el resultado
                                          2. Sincronizar el tiempo
                                            1. Ajustan el ritmo del comportamiento individual con el grupal
                                              1. Mediante
                                                1. Flexibilidad
                                                  1. Tecnología para comunicación sincrónica y asincrónica
                                                    1. Flexibilidad personal en cuanto a tiempo y actividad
                                                    2. Retroalimentación
                                                      1. Reducción de sentimientos negativos asociados al cambio
                                                        1. Interacción cuidadosa
                                                          1. Cultivar expectativa a cambios
                                                        2. La socialización y la fijación de un ritmo
                                                          1. "Atravesar el tiempo"
                                                            1. Diferentes zonas horarias
                                                            2. Fuerzas externas: programaciones y plazos
                                                              1. Tecnología
                                                                1. "Objetos fronterizos temporales"
                                                          2. Establecer un ritmo
                                                            1. Enfoque de atemporalidad
                                                              1. Momentos en los que se esta absorto en una tarea
                                                                1. Objetivo claro
                                                                2. Desafío del equilibrio entre el reto de la tarea y el nivel de destreza personal
                                                                3. Motivación intrínseca
                                                                  1. Tareas inherentemente satisfactorias
                                                                    1. Su búsqueda requiere conciencia emocional de nosotros mismos
                                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                                juli_franco98
                                                                PRESENT SIMPLE 1
                                                                Silvia Francisco Llorente
                                                                INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS
                                                                Francia Helena Vasquez Fonseca
                                                                CONTAMINACION AMBIENTAL
                                                                Camiloski Dioski
                                                                106 Mejores Practicas en Supply Chain Management y Logistica
                                                                julian Valencia