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Descripción
Mapa Mental por Natalia Castaño, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Natalia Castaño
hace alrededor de 7 años
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Mapa mental de Videoconferencia en
la educación
- Se caracteriza por
- Facilitar la comunicación
entre docente-alumno a
distancia.
- Permitir compartir documentos
y desarrollar estrategias
enseñanza-aprendizaje.
- Incorporación a la clase de
recursos externos
- Ahorro de tiempo
- Ahorro de tiempo
- Incorporación a la clase de
recursos externos
- Permitir compartir documentos
y desarrollar estrategias
enseñanza-aprendizaje.
- Facilitar la comunicación
entre docente-alumno a
distancia.
- Comprende estrategias de uso
- Planear la estrategia didáctica
( objetivos, participantes,
tema, contenidos,
metodología, evaluación)
- Secuencia del evento
- Contar con un departamento de
telecomunicaciones
- Contar con un departamento de
telecomunicaciones
- Secuencia del evento
- Planear la estrategia didáctica
( objetivos, participantes,
tema, contenidos,
metodología, evaluación)
- Posee estrategias metodológicas
didácticas
- Tutoría
- Situaciones de enseñanza
formal y no formal
- Evaluación
- Evaluación
- Situaciones de enseñanza
formal y no formal
- Tutoría
- Incluye dimensiones del aprendizaje
- el aprendizaje colaborativo
- el aprendizaje generativo
- el compromiso contextual
- la autonomía personal
- la motivación
- la motivación
- la autonomía personal
- el compromiso contextual
- el aprendizaje generativo
- el aprendizaje colaborativo
- Abarca fases del desarrollo
- Preparación
- Desarrollo
- Actividades de extensión
- Actividades de extensión
- Desarrollo
- Preparación
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