LA EXPRESION ESCRITA EN MEXICO

Mas del 90% de la población es alfabetizada
1. conocen el código de lecto-escritura
  2. causas
    1. causa
      1. La escuela fragmenta procesos de lectura y escritura olvidando el contexto cotidiano
1. DEFICIENCIAS
  1. 1. Los alumnos
      1. No planean textos
        No respetan estructuras textuales
        Rompen la secuencia lógica
        Deficiencias en la convencionalidad
        Sus textos argumentativos y expositivos no cumplen con la función lingüistica
    3. Ejes de acción
      2. Experiencias significativas aprovechando la cotidianidad
      3. Enfatizar las funciones comunicativas de los textos.
      4. Vincular el contenido, la intención y la coherencia del mensaje
      5. Evaluar coherencia y cohesión para del producto y durante el proceso de construcción del texto.
    4. 1. Los maestros
  2. *Convencionalidades de la lengua. (Cohesión ,consistencia entre genero y numero, ortografía, puntuación y segmentación)
  3. *Conocimientos semánticos, sintácticos y pragmáticos.(símbolos,signos y significados del lenguaje)
  4. *Estrategias textuales (coherencia, integración y manejo de estructuras textuales)

Resumen del Recurso

	Creado por Elizabeth Cejudo hace alrededor de 7 años