Saberes e incertidumbres sobre el currículo

Descripción

Este mapa conceptual es presentado por: Catherin Johana Cardona Uribe, para la materia construcción de procesos curriculares, enseñada por: M. Ed Martha Gil.
Millie Cardona
Mapa Mental por Millie Cardona, actualizado hace más de 1 año
Millie Cardona
Creado por Millie Cardona hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

Saberes e incertidumbres sobre el currículo
  1. Es un núcleo que comprende
    1. Contexto Social
      1. Contexto Cultural
        1. Estructuras pedagógicas del currículo
          1. que comprenden
            1. Condición cultural lógica de la enseñanza
              1. Condición psico- pedagógica
          2. Es un instrumento para
            1. Hablar de: pasado, presente y futuro.
              1. La implementación de la realización del contexto educativo
                1. Discutir sobre realidad educativa
                2. Meta-teoría que genera
                  1. Discursos pedagógicos en territorios educativos
                  2. Construcción histórica que
                    1. Se da dentro del contexto
                      1. configura y desarrolla
                        1. Prácticas políticas
                          1. Prácticas sociales
                            1. Prácticas económicas
                              1. Producción de medios didácticos
                                1. Control y supervisión del contexto in situ
                            2. Integra
                              1. Conocimientos
                                1. Teoría
                                  1. Realidad
                                    1. Práctica
                                    2. Provoca
                                      1. Enfoques
                                        1. Holísticos
                                          1. Interdisciplinares
                                          2. Para
                                            1. Tiempos de enseñanza
                                              1. Tiempo de educación
                                            2. Se crean
                                              1. Organismos para mejorar
                                                1. Cambio de cultura
                                                  1. Poder compartir ideas
                                                    1. Asesoramiento en la docencia
                                                      1. Para llevar el currículo
                                                        1. A la acción
                                                          1. A los sujetos
                                                            1. A la investigación
                                                      2. Se pretende
                                                        1. El desarrollo currícular desde la experiencia colectiva en
                                                          1. En los centros educativos
                                                            1. Las familias
                                                              1. En la sociedad
                                                              2. Volver texto el contexto
                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                              Lidia Irene Barzana R
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                                                              CONTAMINACION AMBIENTAL
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