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Descripción
Mapa Mental por Verónica Aspuac, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Verónica Aspuac
hace casi 7 años
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Tipos de
Evaluación
- Función
- Sumativa:
- Cumple con ambas
categorías cuando es para
promover al estudiante al
siguiente nivel.
- Se sitúa al final de un
proceso. Determina el
grado en que se han
alcanzado los objetivos
- Cumple con ambas
categorías cuando es para
promover al estudiante al
siguiente nivel.
- Formativa
- Su finalidad es la
mejora del proceso
evaluado
- Su finalidad es la
mejora del proceso
evaluado
- Sumativa:
- Normotipo
- Nomotética
- Normativa
- Compara a cada
estudiante con el
promedio del grupo
al que pertenece
- Compara a cada
estudiante con el
promedio del grupo
al que pertenece
- Criterial
- Evalúa el avance
respecto a la
competencia planteada
en el programa.
- Evalúa el avance
respecto a la
competencia planteada
en el programa.
- Compara los
aprendizajes con
un referente
externo.
- Normativa
- Idiográfica
- Compara al
alumno
consigo
mismo.
- Compara al
alumno
consigo
mismo.
- Nomotética
- Tiempo
- Inicial
- Tiene un efecto
diagnóstico, para
saber hacia
dónde orientar
el proceso de
aprendizaje
- Tiene un efecto
diagnóstico, para
saber hacia
dónde orientar
el proceso de
aprendizaje
- De Proceso
- valoración
continua del
aprendizaje.
- valoración
continua del
aprendizaje.
- Final
- Valora una parta del
proceso de aprendizaje y
otras veces la
terminación del mismo
- Valora una parta del
proceso de aprendizaje y
otras veces la
terminación del mismo
- Inicial
- Agentes que
intervienen
- Autoevaluación
- Reflexión personal
respecto al propio
aprendizaje.
- Reflexión personal
respecto al propio
aprendizaje.
- Coevaluación
- Evaluación entre pares.
- Evaluación entre pares.
- Heteroevaluación
- La realiza una persona sobre
otra, acerca de su actuación, sus
productos y proceso de
aprendizaje.
- La realiza una persona sobre
otra, acerca de su actuación, sus
productos y proceso de
aprendizaje.
- Autoevaluación
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