Modelo Pedagógico Constructivista

Nota:

•    Según Gómez (2001), “la pedagogía es una actividad humana sistemática que orienta las acciones educativas y de formación donde se plantean los principios, métodos, prácticas, maneras de pensar y modelos, que son sus elementos constitutivos”.  

1. La escuela promueve la actividad mental constructiva del estudiante

1. Piaget
   1. El aprendizaje asociativo no tiene relevancia teórica
      1. Relación dinámica sujeto y el objeto
      2. Conocimiento = estructuración y construcción
      3. Construcción de conocimiento ideosincrática
      4. La función de la construcción es la adaptación
2. Vygotsky
   1. Relación estrecha entre desarrollo y educación
      1. Construcción del conocimiento interno y personal
      2. El conocimiento se construye entre los alumnos, profesor y el contenido
      3. El conocimiento se genera en un contexto social y cultural organizado

1. Enfrenta la psicología conductista y el asociacionismo
2. Aprendizajes a partir de procesos intelectuales
3. Construcciones mentales de la realidad.

1. Destaca el rol activo del individuo
2. El estudiante debe manifesta una actitud positiva
3. El pensamiento se construye en forma progresiva
4. El aprendizaje favorece el desarrollo
5. El conocimiento se adquiere por un proceso de autoconstrucción

1. Peso excesivo asignado al individuo aislado
2. Sobredimensionamiento del aprendizaje por invención
3. Énfasis puesto en el aprendizaje antes que en la enseñanza