1301924
Geometría
- Antecedentes
- *Formación matemática
*Propósitos grales. de Ed. Básica
*Estándares de matemáticas
*Organización de ejes temáticos
*Competencias
- *Formación matemática
*Propósitos grales. de Ed. Básica
*Estándares de matemáticas
*Organización de ejes temáticos
*Competencias
- Campos de formación para la Educación Básica
- Lenguaje y comunicación
- Pensamiento matemático
- Desarrolla razonamiento
para la resolución de
problemas, formulación de
argumentos, diseño de
estrategias y procesos
para tomar decisiones
- Desarrolla razonamiento
para la resolución de
problemas, formulación de
argumentos, diseño de
estrategias y procesos
para tomar decisiones
- Exploración y comprensión del
mundo natural y social
- Desarrollo personal y
convivencia
- Lenguaje y comunicación
- En la Educación básica se
busca:
- Que los alumnos sean
responsables de construir nuevos
conocimientos, a partir de sus
saberes previos.
- Propósitos generales
- *Desarrollar *Formular *Resolver
*Utilizar *Mostrar *Conocer *Explicar
*Interpretar *Expresar *Emprender
*Identificar
- Estándares Matemáticos
- Sentido
numérico y
pensamiento
algebráico
- Forma, espacio y
medida
- Manejo de
información
- Actitud hacia el
estudio de las
matemáticas
- Sentido
numérico y
pensamiento
algebráico
- Organización de ejes temáticos
- Ejes
- Temas
- Contenidos
- Ejes
- Estándares Matemáticos
- *Desarrollar *Formular *Resolver
*Utilizar *Mostrar *Conocer *Explicar
*Interpretar *Expresar *Emprender
*Identificar
- Propósitos generales
- Que los alumnos sean
responsables de construir nuevos
conocimientos, a partir de sus
saberes previos.
- Unidades de aprendizaje
- *Forma y espacio
- *Cuerpos y fig. geométricas: revisión de
sus propiedades *Ángulos y su medida
*Triángulos y su construcción *Rectas
paralelas y perpendiculares *Prismas,
pirámides y desarrollos planos *Suma de
ángulos *Clasificación de prismas,
pirámides y poliedros *Escala
*Circunferencia, círculo y esfera
*Simetría axial y central. Rotación y
traslación
- *Cuerpos y fig. geométricas: revisión de
sus propiedades *Ángulos y su medida
*Triángulos y su construcción *Rectas
paralelas y perpendiculares *Prismas,
pirámides y desarrollos planos *Suma de
ángulos *Clasificación de prismas,
pirámides y poliedros *Escala
*Circunferencia, círculo y esfera
*Simetría axial y central. Rotación y
traslación
- *Medida y cálculo geométrico
- *Longitd y perímetro *Área *Volúmen
*Tiempo, peo y magnitudes medibles
- *Longitd y perímetro *Área *Volúmen
*Tiempo, peo y magnitudes medibles
- La geometría como objeto de enseñanza
en la esc. primaria
- *El eje forma, espacio y medida *Conocimiento del
espacio y geometría: perspectiva del niño *Diseño
de secuencias didácticas y material de apoyo para
la enseñanza *Diseño de recursos para la
evaluación.
- *El eje forma, espacio y medida *Conocimiento del
espacio y geometría: perspectiva del niño *Diseño
de secuencias didácticas y material de apoyo para
la enseñanza *Diseño de recursos para la
evaluación.
- *Forma y espacio
- Competencias
- *Resolver problemas de
manera autónoma
*Comunicar información
matemática *Validar
procedimientos y
resultados *Manejar
técnicas eficientemente
- *Resolver problemas de
manera autónoma
*Comunicar información
matemática *Validar
procedimientos y
resultados *Manejar
técnicas eficientemente
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