1337007
Descripción
Mapa Mental por buby.candi, actualizado hace más de 1 año
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Creado por buby.candi
hace alrededor de 10 años
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Teorias Cognitivas del Aprendizaje
- Piaget
- El Conocimiento se adquiere por predisposiciones
biologicas que interactuan con la experiencia
- Mecanismos del
Desarrollo Cognitivo
- Inteligencia
- capacidad de mantener
una constante adaptacion
de los esquemas
- capacidad de mantener
una constante adaptacion
de los esquemas
- Esquema
- representacion del mundo
construido por el sujeto
- representacion del mundo
construido por el sujeto
- Adaptacion
- proceso que implica el desarrollo de
aqprendizaje mediante 2 procesos
- Asimilacion: incorporacion de
nueva informacion a un
esquema ya existente
- Acomodacion: se modifica un esquema
para incorporar informacion
- Equilibracion: tendencia innata de modificar
esquemas para dar coherencia al mundo percibido
- Equilibracion: tendencia innata de modificar
esquemas para dar coherencia al mundo percibido
- Asimilacion: incorporacion de
nueva informacion a un
esquema ya existente
- proceso que implica el desarrollo de
aqprendizaje mediante 2 procesos
- Inteligencia
- Teorias del Desarrollo
- Etapas
- sensoriomotora
- preoperacional
- operacional concreta
- operacional formal
- sensoriomotora
- Etapas
- El Conocimiento se adquiere por predisposiciones
biologicas que interactuan con la experiencia
- Vigotsky
- plantea la existencia de 2 niveles evolutivos
- nivel real: actividades que pueden
ser realizadas por si solos
- nivel potencial: se presenta un
problema que no puede solucionar
por si solos pero que es capaz de
solucionar con un guia
- nivel real: actividades que pueden
ser realizadas por si solos
- Zona de Desarrollo Proximo
- es la distancia entre estos 2 niveles
- enfatiza que el aprendizaje es
interpersonal, social y depende de
las caracteristicas individuales
como del contexto
- la instruccion es esencial ya que permite
sacar provecho al desarrollo potencial
- la instruccion es esencial ya que permite
sacar provecho al desarrollo potencial
- enfatiza que el aprendizaje es
interpersonal, social y depende de
las caracteristicas individuales
como del contexto
- es la distancia entre estos 2 niveles
- plantea la existencia de 2 niveles evolutivos
- Teorias del Procesamiento de la Informacion
- Sujetos buscadores activos y
procesadores de la informacion
- Modelo de los 2 Almacenamientos
- Paso de la informacion por 2 almacenes
- memoria corto plazo
- memoria largo plazo
- Procesos involucrados
- Atencion
- Percepcion
- Codificacion
- Almacenamiento
- Recuperacion
- Atencion
- Paso de la informacion por 2 almacenes
- Modelo de los Niveles de
Procesamiento
- Existen distintos modos de
procesar la informacion
- Fisico
- Acustico
- Semantico
- Fisico
- Existen distintos modos de
procesar la informacion
- Modelo del Nivel de Activacion
- Una sola memoria con distintos
estados de activacion
- nivel activo se accede a la
informacion rapidamente
- nivel inactivo donde es dificil
acceder a la informacion
- almacenamiento y
repuracion dependen
de la activacion
- nivel activo se accede a la
informacion rapidamente
- Una sola memoria con distintos
estados de activacion
- Sujetos buscadores activos y
procesadores de la informacion
- Bruner
- Aprendizaje por Descubrimiento
- el individuo atiende, organiza y procesa la
informacion de forma particular
- Todo conocimiento es aprendido por uno mismo
- El significado es producto del
descubrimiento creativo
- el lenguaje facilita el aprendizaje
como un intercambio social
- el descubrimiento es facilitador de
motivacion y confianza
- el descubrimiento es facilitador de
motivacion y confianza
- el individuo atiende, organiza y procesa la
informacion de forma particular
- Teoria de la Instruccion
- 4 Aspectos claves
- 1.Predisposicion a Aprender
- 2. Estructura y Forma del
Conocimiento
- 3. Secuencia de Presentacion
- 4. Forma y frecuencia del
Refuerzo
- 1.Predisposicion a Aprender
- 4 Aspectos claves
- Aprendizaje por Descubrimiento
- Ausubel
- Aprendizaje Significativo
- proceso donde nueva informacion
se relaciona con aspectos
relevantes de la estructura de
conocimiento
- 3 Tipos de Aprendizaje
Significativo
- Representacional
- asigna significados
a determinados
simbolos
- asigna significados
a determinados
simbolos
- Conceptos
- conceptos tambien son
representados por simbolos,
categorias y abstracciones
- conceptos tambien son
representados por simbolos,
categorias y abstracciones
- Proposicional
- aprender lo que significan algunas
ideas expresadas en una proposicion,
el significado de ella como un todo
- aprender lo que significan algunas
ideas expresadas en una proposicion,
el significado de ella como un todo
- Representacional
- proceso donde nueva informacion
se relaciona con aspectos
relevantes de la estructura de
conocimiento
- Aprendizaje Significativo
Recursos multimedia adjuntos
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