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Descripción
Mapa Mental por Nady Domingo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Nady Domingo
hace alrededor de 6 años
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La relación familia-escuela y su
repercusión en la autonomía y
responsabilidad de los niños/as
- 1. Los centros
educativos fueron
creados para
favorecer el
desarrollo de los
niños y servir de
apoyo y ayuda a las
familias
- La escuela y la familia
son las dos grandes
instituciones educativas
de las que disponen los
niños para construirse
como ciudadanos.
- La familia parecía tener
una función clara, era la
encargada de educar a
sus hijos y la escuela a
formar en base a unos
criterios preestablecidos.
- La escuela y la familia
son las dos grandes
instituciones educativas
de las que disponen los
niños para construirse
como ciudadanos.
- 2. Dos
instituciones
educativas:
familia y
escuela
- Una realidad
social: la realidad
en que está
inmersa la
estructura familiar
en nuestra
sociedad.
- El concepto de familia
y sus
transformaciones: la
familia es algo
complejo, porque es
una estructura que
dependiendo de la
cultura en la que nos
situemos y la época
en la que nos
encontramos
- Una realidad
social: la realidad
en que está
inmersa la
estructura familiar
en nuestra
sociedad.
- 3. Relación
familia-escuela
- La familia y escuela deben trabajar
conjuntamente de forma colaborativa
y cooperativa a la hora de transmitir
una serie de valores y normas que
repercutirán en el desarrollo del
alumno.
- Cómo participan las familias en la
escuela: la participación de la
comunidad educativa y el esfuerzo
compartido que deben realizar los
alumnos , las familias, el profesorado,
los centros y la sociedad en su
conjunto constituyen el complemento
necesario para asegurar una
educación de calidad con equidad.
- Papel a desempeñar por ambos
agentes: no es fácil de delimitar, pero
es evidente que dentro de la escuela,
es el desempeñado por los padres y
madres el que parece ser más
complicado determinar y especificar.
- La familia y escuela deben trabajar
conjuntamente de forma colaborativa
y cooperativa a la hora de transmitir
una serie de valores y normas que
repercutirán en el desarrollo del
alumno.
- 4. La familia y la escuela son
los grandes agentes
socializadores de los niños y
niñas.
- Se destaca que la
relación
familia-escuela
debe buscar
canales de
comunicación.
- Parece vislumbrase que las
leyes Educativas apoyan a
la participación de los
padres y madres en la
gestión de los centros
educativos.
- Se destaca que la
relación
familia-escuela
debe buscar
canales de
comunicación.
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