NUEVOS ENFOQUES PARADIGMATICOS EN INVESTIGACIÓN

Etnografia
1. Describe- Registro Sistemático- Analisis
  1. De un equipo de actividad social de una escena cultural de patrones de interacción
2. Autores
  1. Arnal, Del Rincón y Latorre, 1992. método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta, pudiendo ser esta una familia, una clase, un claustro de profesores o una escuela
  2. Giddens, 1994, por último, puede definirse como la descripción del modo de vida de un grupo de individuos
  3. Malinowski, la Etnografía es aquella rama de la antropología que Estudia descriptivamente las culturas
3. Enfoques
  1. Holístico: Estudia la cultura como un todo integrado
  2. Conducta: Compara las variaciones en patrones de conducta cultura.
  3. Semiótico: Entiende la cultura como cogniciones compartidas.
4. Este proceso de investigación
  1. Identifica una cuestión de estudio.
  2. Localizar un lugar y gestionar la entrada al escenario.
  3. Elegir los informantes clave.
  4. Desarrollar las relaciones de campo
  5. Recoger datos en el campo
  6. Recoger datos fuera del campo.
  7. Analizar los datos
Evaluación
1. Es aplicada teniendo en cuenta los métodos de investigación social. son validos para los diferentes tipos de investigación ya que su fundamento es el método de estudio.
  1. Al planear la evaluación se realiza un diseño que nos indica el objetivo a evaluar.
2. Autores
  1. Lee. J Cronbach: es un proceso mediante el cual se recaba información útil para la toma de decisiones con relación a un programa educativo.
  2. 2. Ralph W. Tyler: En su obra plantea la necesidad de una evaluación científica que sirve para perfeccionar la calidad de la educación
  3. James, D, Greenberng: procedimientos mediante los cuales se estudia y analiza los programas educativos con el fin de certificar y validar su eficiencia en el logro de los objetivos que esto señalan.
  4. Nuevos Enfoques
    1. Proyectiva. Propone soluciones a situaciones determinadas mas no necesariamente ejecutar dicha propuesta.
    2. Interactiva (Investigación - acción): Implica la acción por parte del investigador, sobre el evento de estudio. Una acción planificada y dirigida al logro de los objetivos.
    3. Analítica trate de entender las situaciones en términos de las relaciones de sus componentes. Trata de descubrir completamente los elementos y sus relaciones entre sí.
    4. Comparativa su objetivo principal es comparar el comportamiento de unos o más eventos en grupo relacionados. Los términos se establecen en diferencia y semejanzas.
3. Es fundamental que desde esta primera etapa se considere la opinión de los implicados y no solamente del cliente.
  1. Creación de los indicadores
  2. Definición de las fuentes de información
  3. Elaboración de los instrumentos de investigación
  4. Trabajo de campo. Donde se realiza un reajuste de concepto, indicadores hipótesis, estrategias, instrumentos.
  5. Análisis de recopilación recopilada. Ordenación y clasificación de los datos.
  6. Elaboración del informe final Comunicación de los resultados en distintas audiencia
Hermenautico
1. Aplica a los análisis de la ciencia humana. Comprende los hechos humanos teniendo en cuenta los hechas sociales
2. Autores
  1. Wiheln Dilthey
    1. Considerado como un tipo empirista, sus trabajos empíricos no son exactamente iguales a los de los empirista Ingleses
  2. Heidegger
    1. Es el arte o la técnica del comprender que reflexiona sobre las condiciones bajo la que es posiblelas compreciones de la vidad
3. El método científico se apoya en
  1. La observación rigurosa de los fenómenos.
  2. Hacer repetidas experiencia y separar lo esencial de lo occidental
  3. Formula Hipótesis corroborar los hechos

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