Cuyos criterios son: •
Delimitar el problema •
Relación entre
variables • Formular
como pregunta • Tratar
un problema medible u
observable
Y sus elementos
son:
• Objetivos: que son las guías del estudio
• Preguntas de investigación: que deben ser
claras y son el qué del estudio
• Justificación del estudio: que es el porqué y el para qué del estudio
• Viabilidad del estudio que implica:
Disponibilidad de recursos
Alcances del estudio
Consecuencias del
estudio
• Deficiencias en el conocimiento del problema que orientan al estudio:
Estado del conocimiento
Nuevas perspectivas a estudiar
Implica afinar ideas
Plantear el problema de
investigación cuantitativa consiste
en afi nar y estructurar más
formalmente la idea de
investigación, desarrollando cinco
elementos de la investigación:
objetivos, preguntas, justifi cación,
viabilidad y evaluación de las defi -
ciencias.
En la investigación cuantitativa los cinco
elementos deben ser capaces de conducir hacia
una investigación concreta y con posibilidad de
prueba empírica.
En el enfoque cuantitativo el planteamiento
del problema de investigación precede a la
revisión de la literatura y al resto del proceso
de investigación; sin embargo, esta revisión
puede modifi car el planteamiento original.
Los objetivos establecen qué se pretende con la investigación;
las preguntas nos dicen qué respuestas deben encontrarse
mediante la investigación; la justifi cación nos indica por qué y
para qué debe hacerse la investigación; la viabilidad nos señala
si es posible realizarla y la evaluación de defi ciencias nos ubica
en la evolución del estudio del problema.
Los criterios principales para
evaluar la importancia potencial
de una investigación son:
conveniencia, relevancia social,
implicaciones prácticas, valor
teórico y utilidad metodológica.
Además de analizarse la
viabilidad de la investigación
deben considerarse sus posibles
consecuencias.
El planteamiento de un problema de investigación no puede incluir juicios morales ni estéticos, pero el
investigador debe cuestionarse si es o no ético llevarlo a cabo.
Los objetivos y las preguntas de investigación
deben ser congruentes entre sí e ir en la
misma dirección.