PEDAGOGÍA Y METODOLOGÍA

1. El método es etimológicamente, lo que permite acceder al lugar que se busca
   1. El método coordina el conjunto de disposiciones que un profesor prevé para sus intervenciones y el camino a recorrer por sus estudiantes
      1. POLOS METODICOS:(PERETTI 1987) 1-La tecnología 2-El dominio de operaciones intelectuales 3-Las acciones, adquisición de conocimiento 4-El desarrollo de las relaciones entre alumnos y maestros 5-La consideración de las representaciones 6-La expresión 7-La cultura 8-Los sabores
         1. El alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitador de este proceso
            1. Favorece la motivación y estimula la imaginación
               1. Interacción con los compañeros y el profesor

Nota:

• componente natural de la actividad profesional de cada educador

1. Es necesario organizar la investigación cientifica para la educación
   1. La integración de la investigación de la docencia y la producción es un principio de la enseñanza
      1. El experimento es más complejo en la educación que en otros campos
         1. La investigación se orienta hacia temas prioritarios, los problemas que condicionan el éxito del trabajo educativo
            1. *calidad de egresados *orientación laboral *la educación de los estudiantes en el espíritu del trabajo *educación de los valores patrios
               1. La investigación debe cubrir los principales sectores de la actividad educacional, enseñanza e información
                  1. La investigación no se limita a temas menores sino a enfocar al sistema,la estructura, la tecnología y la eficiencia
                     1. La metodología de la investigación debe incluir todo lo que la pedagogía psicológia y la metódica han adquirido en los últimos años, al darle un carácter operativo,moderno y dinámico a cualquier investigación