Uso de las TIC en la enseñanza con el alumnado de altas capacidades

Descripción

Uso de las TIC en la enseñanza con el alumnado de altas capacidades
Hugo Fernández González
Mapa Mental por Hugo Fernández González, actualizado hace más de 1 año
Hugo Fernández González
Creado por Hugo Fernández González hace más de 5 años
58
0

Resumen del Recurso

Uso de las TIC en la enseñanza con el alumnado de altas capacidades
  1. ANEAE
    1. Altas Capacidades
      1. La atención integral a este alumnado se iniciará desde el mismo momento en que dicha necesidad sea identificada y se regirá por los principios de normalización e inclusión.
        1. Corresponde a las Administraciones educativas adoptar las medidas necesarias para identificar de forma temprana sus necesidades
          1. Adoptar planes de actuación adecuados a la mismas.
            1. Asegurar los recursos necesarios para que puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades
              1. Garantizar la escolarización.
                1. Regular y asegurar la participación de los padres o tutores en la decisiones que afecten a la escolarización y a los procesos educativos
            2. Uso de las TIC con este alumnado
              1. • Realización de un proyecto de investigación.
                1. Blogs
                  1. Mapas conceptuales: goconqr.
                    1. Presentaciones: Prezi, canvas.
                      1. Infografías: Venngage.
                        1. Grabaciones de pantalla: ShareX, Simple Screen Recorder.
                          1. Herramientas colaborativas: Google Suite, Office Online, Dropbox.
                            1. Compartición de videos: Youtube.
                            2. Referencias
                              1. • Andrés Carlos López Herrero . (2012). TIC para educar al alumnado de altas capacidades. Murcia: IES Infanta Elena, Jumilla.
                                1. • Carmen Albes, Lorea Aretxaga, Izaskun Etxebarria, Isabel Galende. (2013). Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales. Vitoria‐Gasteiz: Gobierno Vasco.
                                  1. • Mª del Carmen Angulo Domínguez, Manuel Luna Reche, Inmaculada Prieto Díaz, Lidia Rodríguez Labrador, Mª Luisa Salvador López. (2008). Necesidades específicas de apoyo educativo. Sevilla: Junta de Andalucía.
                                    1. • MECD. (2006). Altas capacidades. 26.12.2018, de MECD Sitio web: http://www.educacionyfp.gob.es/educacion-mecd/en/areas-educacion/estudiantes/educacion-inclusiva/alumnado-altas-capacidades.html
                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                    Similar

                                    Uso de las TIC en la enseñanza con el alumnado de altas capacidades
                                    Hugo Fernández González
                                    Phrasal verbs
                                    John Goalkeeper
                                    Trigonometría
                                    Ana Priego
                                    PAA - PARTE I
                                    Valeria de Leon
                                    Cualidades del sonido
                                    Olga Veiga
                                    enfoques cualitativo y cuantitativo
                                    ozaratesaur
                                    SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
                                    ROSA MARIA ARRIAGA
                                    Diferenciación de términos de Manejo Ambiental.
                                    Néstor Humberto Mateus Pulido
                                    Sistema óseo
                                    Laura Mon
                                    ¿COMO HACER UN CUADRO SINOPTICO?
                                    luisa valentina castaño acuña