son los cambios de enseñanza que se han mejorado en la actualidad en los cuales el maestro es herramienta principal para llegar a logra una mejora en la ucación en todos los niveles educativos.
esta persigue sus fines en todos los grados de la educación
el maestro debe tener en cuenta que:
debe: planificar, organizar gestionar e implementar.
el maestro requiere una didáctica distinta que llegue a facilitar el aprendizajede los
alumnos.
esta se basa en competencia y en reforzar las ideas
la Didáctica universitaria está llego a ser un circulo de disciplina en sus diferentes etapas educativas
cambios de la institución educativa
aportar los saberes que el educador necesita para darle al alumno para afrontar las situaciones que le demanda la sociedad.
origen del desarrollo
inicio hace ya mas de III siglos a inicios de 1640
centro de definición espistológicamente de la didáctica
Davini (1996) planea algunos principios clásicos
El ambiente de la didáctica General ha sufrido trasnsformaciones debido al surgimientos de nuevas formas de conocimiento Comenio en 1994 comienza con la sistematización
Godaty 1998 dejo que todo aqueil que pusiera asistir a una escuela podía hacerlo
Comedio y Pestalozzy aportaron para la conclución de la didáctica y fueron llamados pedagogiíos del moviemiento de la llamada nueva escuela