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Descripción
Mapa Mental por diego carmona carmona, actualizado hace más de 1 año
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Creado por diego carmona carmona
hace más de 5 años
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La inclusiòn
- Edad Antigua
- La mujer es excluida por
completo de los procesos
de enseñanza
estructurada, relegándola
al trabajo de casa.
- Mujer:
- La República
- Buscaba un sistema social
perfecto y daba a la mujer
igualdad frente al hombre.
- Buscaba un sistema social
perfecto y daba a la mujer
igualdad frente al hombre.
- Entorno social
- Momento absurdo mujer
era un objeto de razón
- Momento absurdo mujer
era un objeto de razón
- Mujer:
- La mujer es excluida por
completo de los procesos
de enseñanza
estructurada, relegándola
al trabajo de casa.
- Edad Media
- No se permitia la
asistencia de
personas con
discapacidades a las
instituciones
- Recursos
econòmicos a
cargo de un
mecenas
- Pedagogía
estaba basado
en la exclusión
total de las
clases menos
favorecidas.
- Escondìan sus
conocimientos, para
que nadie los juzgara
- Recursos
econòmicos a
cargo de un
mecenas
- No se permitia la
asistencia de
personas con
discapacidades a las
instituciones
- El Renacimiento
- Educación se centró en el estudio de los
clásicos y las matemáticas, se exploró en las
ciencias, la historia, la música y la geografía.
- Se crearon las primeras
universidades en América
- Educación excluyente y seleccionadora,
solamente para hombres de clase alta y
religiosos.
- Se crearon las primeras
universidades en América
- Educación se centró en el estudio de los
clásicos y las matemáticas, se exploró en las
ciencias, la historia, la música y la geografía.
- Siglo XVIII
- Sistema escolar sistematizado y
estructurado formalmente
- Esto abrió la posibilidad de educación
en masa, pero aún sin evidencia de
inclusión de mujeres o discapacitados.
- Sistema educativo a una edad más tardía
de la acostumbrada por aquella época
- Estas propuestas solo eran para los niños,
ya que las niñas debían recibir una
educación en casa.
- Sistema escolar sistematizado y
estructurado formalmente
- Siglo XIX
- Se tenia en la duda aùn que los niños con
discapacidades pudieran asistir a un sistema
educativo.
- El niño se forma más fácilmente a través del
juego, y no con los métodos establecidos de aula
cerrada que eran los que se estaban imponiendo
por esa época.
- Sistema formal educativo naciente,
estrategias que permitieran incluir en sus
aulas a niños con discapacidad
- Se tenia en la duda aùn que los niños con
discapacidades pudieran asistir a un sistema
educativo.
- La influencia de las guerras en la Educación
Incluyente
- Educación incluyente para niños con
dificultades en la época de conflictos mundiales
modernos
- Reconocimiento para tratamiento
médico-pedagógico
- Montessori
- Educación incluyente para niños con
dificultades en la época de conflictos mundiales
modernos
- La Inclusión Educativa actualmente en Colombia
- Proceso de dirección y respuesta a la diversidad de
necesidades de todos los aprendices a través de la
participación en el aprendizaje.
- Busca dirigirse a las necesidades de aprendizaje de
todos los niños, jóvenes y adultos concentrando la
atención
- Proceso de dirección y respuesta a la diversidad de
necesidades de todos los aprendices a través de la
participación en el aprendizaje.
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